EDUCACIÓN SEXUAL EN ADOLESCENTES
Páginas: 15 (3618 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2015
EDUCACIÓN SEXUAL EN ADOLESCENTES
El ser humano es una compleja organización en la que todas partes y componentes están íntimamente relacionados. La sexualidad forma parte de esa complejidad, y por ello, se hace necesario estudiarla tomando en consideración a la personalidad en su conjunto, es sus aspectos afectivos, biológicos y, más aún, en la forma como socialmente va construyendo a lolargo de las distintas fases del desarrollo humano.
La sexualidad debe ser entendida como una dimensión de la personalidad que involucra formas de pensar, sentir o actuar con relación al sexo, tanto en sus aspectos biológicos, psicológicos y socioculturales.
Implica, por tanto, no sólo las relaciones sexo – genitales entre varón y mujer, sino que involucra sentimientos como el amor erótico,conductas como hablar, caminar o gesticular de cierta manera y valores como el respeto mutuo entre los miembros de la pareja, la fidelidad, entre otras conductas.
Por todo ello es importante tener conocimientos de sexualidad y aplicarlos en nuestra vida diaria de manera positiva.
SEXUALIDAD
La sexualidad del ser humano es una de sus características que involucra esferas más amplias en el ámbitobiológico psicológico espiritual y socio cultural define la base que nos permite comprender el mundo y vivirlo como hombre o como mujer.
La sexualidad es una necesidad humana expresada a través del cuerpo elemento básico de la feminidad o masculinidad de la auto imagen y de la autoconciencia del desarrollo personal.
DESARROLLO SEXUAL
Los cambios físicos que ocurren en la pubertad sonlos responsables de la aparición de fuertes instintos sexuales, como ya se dijo anteriormente. En esta etapa, el adolescente esta en riesgo de dejarse llevar por estos y complicarse la vida por tratar de satisfacerlos sin control alguno, haciendo caso de quienes dicen que la moral es un conjunto de tabúes inútiles.
Quienes aconsejan que el adolescente satisfaga sus instintos sin freno alguno,esconden la seguidilla de complicaciones que se le pueden venir encima: enfermedades venéreas, desarrollar adicción al sexo, prolongar la inmadurez psicológica por no entender la sexualidad como un don para ser compartido entre un hombre y una mujer, sino como un especie de juguete para el gozo personal y egoísta.
Sin embargo, por influjo de medios de comunicación irresponsables, a partir de la décadade los 60 la actividad sexual entre los adolescentes se ha incrementado. Como consecuencia de esto, el numero de muchachas que tienen hijos a corta edad y la incidencia de las enfermedades venéreas esta aumentando.
RELACIÓN SEXO – GENITAL
En la relación sexo-genital, el pene penetra la vagina. Para que la penetración sea posible se necesita un estado de excitación que tense tanto al penesuficientemente para lograr la erección .También por la misma excitación se producen líquidos que lubrican las paredes de la vagina y el glande (cabeza del pene), haciendo mecánicamente posible el proceso de penetración y mutua frotación, que llevaran a la pareja a una fase de excitación que culminara en la eyaculación masculina y los espasmos pélvicos y por ello el orgasmo mutuo. El orgasmo esla satisfacción físico - psicológica, con la que culmina la relación ya mencionada y descrita.
ETAPAS DE LA SEXUALIDAD ADOLESCENTE
Considerando siempre el marcaje individual, estas etapas describen las características más generalizadas.
1. Adolescencia Temprana (12-13 años): Caracterizada por el inicio de la maduración sexual, extrema curiosidad por su cuerpo y pares, muchas fantasíassexuales, explotación acentuada de autoerotismo y se interrelaciona con una sexualidad donde lo físico no predomina (coquetería, amor platónico, etc)
2. Adolescencia Media (14-17 años): Caracterizada por la completa maduración sexual, narcisismo, manifestación de alta energía sexual con énfasis en el contacto físico y conducta sexual exploratoria (pueden presentarse experiencias homosexuales,...
El ser humano es una compleja organización en la que todas partes y componentes están íntimamente relacionados. La sexualidad forma parte de esa complejidad, y por ello, se hace necesario estudiarla tomando en consideración a la personalidad en su conjunto, es sus aspectos afectivos, biológicos y, más aún, en la forma como socialmente va construyendo a lolargo de las distintas fases del desarrollo humano.
La sexualidad debe ser entendida como una dimensión de la personalidad que involucra formas de pensar, sentir o actuar con relación al sexo, tanto en sus aspectos biológicos, psicológicos y socioculturales.
Implica, por tanto, no sólo las relaciones sexo – genitales entre varón y mujer, sino que involucra sentimientos como el amor erótico,conductas como hablar, caminar o gesticular de cierta manera y valores como el respeto mutuo entre los miembros de la pareja, la fidelidad, entre otras conductas.
Por todo ello es importante tener conocimientos de sexualidad y aplicarlos en nuestra vida diaria de manera positiva.
SEXUALIDAD
La sexualidad del ser humano es una de sus características que involucra esferas más amplias en el ámbitobiológico psicológico espiritual y socio cultural define la base que nos permite comprender el mundo y vivirlo como hombre o como mujer.
La sexualidad es una necesidad humana expresada a través del cuerpo elemento básico de la feminidad o masculinidad de la auto imagen y de la autoconciencia del desarrollo personal.
DESARROLLO SEXUAL
Los cambios físicos que ocurren en la pubertad sonlos responsables de la aparición de fuertes instintos sexuales, como ya se dijo anteriormente. En esta etapa, el adolescente esta en riesgo de dejarse llevar por estos y complicarse la vida por tratar de satisfacerlos sin control alguno, haciendo caso de quienes dicen que la moral es un conjunto de tabúes inútiles.
Quienes aconsejan que el adolescente satisfaga sus instintos sin freno alguno,esconden la seguidilla de complicaciones que se le pueden venir encima: enfermedades venéreas, desarrollar adicción al sexo, prolongar la inmadurez psicológica por no entender la sexualidad como un don para ser compartido entre un hombre y una mujer, sino como un especie de juguete para el gozo personal y egoísta.
Sin embargo, por influjo de medios de comunicación irresponsables, a partir de la décadade los 60 la actividad sexual entre los adolescentes se ha incrementado. Como consecuencia de esto, el numero de muchachas que tienen hijos a corta edad y la incidencia de las enfermedades venéreas esta aumentando.
RELACIÓN SEXO – GENITAL
En la relación sexo-genital, el pene penetra la vagina. Para que la penetración sea posible se necesita un estado de excitación que tense tanto al penesuficientemente para lograr la erección .También por la misma excitación se producen líquidos que lubrican las paredes de la vagina y el glande (cabeza del pene), haciendo mecánicamente posible el proceso de penetración y mutua frotación, que llevaran a la pareja a una fase de excitación que culminara en la eyaculación masculina y los espasmos pélvicos y por ello el orgasmo mutuo. El orgasmo esla satisfacción físico - psicológica, con la que culmina la relación ya mencionada y descrita.
ETAPAS DE LA SEXUALIDAD ADOLESCENTE
Considerando siempre el marcaje individual, estas etapas describen las características más generalizadas.
1. Adolescencia Temprana (12-13 años): Caracterizada por el inicio de la maduración sexual, extrema curiosidad por su cuerpo y pares, muchas fantasíassexuales, explotación acentuada de autoerotismo y se interrelaciona con una sexualidad donde lo físico no predomina (coquetería, amor platónico, etc)
2. Adolescencia Media (14-17 años): Caracterizada por la completa maduración sexual, narcisismo, manifestación de alta energía sexual con énfasis en el contacto físico y conducta sexual exploratoria (pueden presentarse experiencias homosexuales,...
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