educación sexual en la escuela

LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
LEY NACIONAL No 26.150

Ministerio de Educación
Consejo Federal de Educación

Resolución CFE N° 45/08
29 de mayo de 2008

1

Indice
1-Propósitos Formativos

3

2- Espacio transversal y/o espacio específico

4

3. Aprendizajes que aportan a la educación sexual integral6

Educación Inicial

6

Educación Primaria –I Ciclo

9

Educacion Primaria- II Ciclo

14

Educación Secundaria- Ciclo Básico

20

Educación Secundaria-Ciclo orientado

27

4-Formación Superior-Formación Docente

39

4. 1Estrategias de formación docente continua

40

2

1. Propósitos formativos
La Ley Nº 26.150 establece el sentido general del Programa deEducación Sexual Integral. El
presente documento acuerda los lineamientos curriculares sobre los cuales, en el marco de sus
atribuciones específicas, las diferentes jurisdicciones fundamentarán sus acciones tendientes a
dar cumplimiento al artículo 8° de la referida norma.
De conformidad a lo que establece el artículo 86° de la Ley de Educación Nacional, los
presentes lineamientos deberán seradecuados por las autoridades jurisdicciones de acuerdo a
sus realidades sociales y culturales, promoviendo, a la vez, la definición de proyectos
institucionales que permitan a las instituciones educativas postular sus propios desarrollos
curriculares en el marco de los objetivos y pautas comunes definidos por la ley de Educación
Nacional.
La Ley N° 26.206 establece en su artículo 11° los fines yobjetivos de la política educativa
nacional. Los lineamientos curriculares nacionales para la ESI responden a aquellos propósitos
generales que se relacionan más directamente con la temática: "asegurar condiciones de
igualdad, respetando las diferencias entre las personas, sin admitir discriminación de género ni
de ningún otro tipo"; "garantizar, en el ámbito educativo, el respeto de los/asniños/as y
adolescentes establecidos en la Ley 26.061" ; "brindar conocimientos y promover valores que
fortalezcan la formación integral de una sexualidad responsable" , "promover en todos los
niveles educativos y modalidades la comprensión del concepto de eliminación de todas las
formas de discriminación".
En vista de estos objetivos y los que se establecen en el artículo 3° de la Ley deEducación
Sexual Integral, los presentes lineamientos responden a los siguientes propósitos formativos:

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Ofrecer oportunidades de ampliar el horizonte cultural desde el cual cada niño,
niña o adolescente desarrolla plenamente su subjetividad reconociendo sus
derechos y responsabilidades y respetando y reconociendo los derechos y
responsabilidades de las otras personas.Expresar, reflexionar y valorar las emociones y los sentimientos presentes en las
relaciones humanas en relación con la sexualidad, reconociendo, respetando y
haciendo respetar los derechos humanos.
Estimular la apropiación del enfoque de los derechos humanos como orientación
para la convivencia social y la integración a la vida institucional y comunitaria,
respetando, a la vez, la libertad deenseñanza, en el marco del cumplimiento de los
preceptos constitucionales.
Propiciar el conocimiento del cuerpo humano, brindando información básica sobre
la dimensión anatómica y fisiológica de la sexualidad pertinente para cada edad y
grupo escolar.
Promover hábitos de cuidado del cuerpo y promoción de la salud en general y la
salud sexual y reproductiva en particular, de acuerdo a lafranja etaria de los
educandos.

3

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Promover una educación en valores y actitudes relacionados con la solidaridad, el
amor, el respeto a la intimidad propia y ajena, el respeto por la vida y la integridad
de las personas y con el desarrollo de actitudes responsables ante la sexualidad.
Presentar oportunidades para el conocimiento y el respeto de sí mismo-a y de su
propio...