Educación sexual








APLICACIÓN DE ENCUESTA UTILIZANDO MÉTODO CUANTITATIVO
TEMA: SEXUALIDAD, TABÚ O IGNORANCIA





INDICE

Introducción
3

Definiciones
4


Desarrollo de la investigación
5


I. Caracterización general de los encuestados
5


II. Análisis de la encuesta
7

Conclusiones
13

Bibliografía
14



























INTRODUCCIÓNMuchas personas creen que “la sexualidad” es sinónimo de relaciones sexuales o que se refiere sólo a los genitales y desconocen que la sexualidad es un proceso que incluye nuestros sentimientos, emociones y conformación de nuestra identidad.
Varios estudios y publicaciones en Chile demuestran que las personas, especialmente los jóvenes, tienen escasos conocimientos sobre sexualidad,que la edad en que se inician su vida sexual es entre 14 a 16 años y que son los colegios los principales encargados de entregar conocimientos1 , por otra parte, las personas reciben información o “son literalmente bombardeados” a través de medios de comunicación masiva, tales como la televisión e internet en los que se promueve una sexualidad puramente física, esta situación generariesgos, tales como, el embarazo adolescente, embarazo no deseados, aborto, enfermedades de transmisión sexual, entre otros.
Está demostrado que recibir formación en sexualidad “promueve conductas de auto-cuidado”, fomentando relaciones de respeto entre las personas.
El propósito de esta investigación es conocer el nivel de conocimientos, creencias y actitudes relacionadas con la sexualidad, paraesto, se elaboró y aplicó una encuesta al azar a 14 personas de diferente género, edad y nivel educacional.
A partir de lo anterior, este grupo de trabajo presenta a través de este documento:”Sexualidad tabú o ignorancia” un diagnóstico y análisis de la realidad de la situación, la que nos permitirá reflexionar sobre los resultados obtenidos.










DEFINICIONES
Sexo2: proceso decombinación y mezcla de rasgos genéticos a menudo dando por resultado la especialización de organismos en variedades femenina y masculina (conocidas como sexos).
Sexualidad3: conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo. También, desde el punto de vista histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta yde prácticas asociadas a la búsqueda del placer sexual, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida.
Diferencia entre el concepto de sexo y sexualidad4:

El sexo:
El sexo son las características físicas, fisiológicas y de comportamiento que distinguen a los machos y hembras de una especie. Implica directamente lareproducción de la especie.

La sexualidad:
Es una serie de comportamiento, ideas y conceptos que se encuentran en el ámbito familiar y social; entre estas se encuentran los roles e ideas sociales y religiosas. Son roles que adecuan las diferencias biológicas a los conceptos socioculturales.

Píldora del día después5: conocida también como píldora del día siguiente, píldora del día después opíldora de los 5 días siguientes, hace referencia a un grupo reducido de anticonceptivos de emergencia femeninos orales que se utilizan para prevenir los embarazos no deseados, desde las primeras horas y hasta los 3 a 5 días (72 a 120 horas) después de haber tenido relaciones sexuales sin protección.







DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
La presente investigación tiene como propósito conocerel nivel de conocimientos, creencias y actitudes relacionadas con la sexualidad.
Para llevar a cabo este estudio, se elaboró una encuesta, la que fue aplicada en la Plaza de Maipú a un total de 14 personas, las que fueron encuestadas al azar y en forma anónima. La encuesta consta de dos partes, la primera parte, está relacionada con la recolección de antecedentes generales del encuestado: edad,...