Educación Sexual

Unidad 2.
Análisis del contexto y planificación desde el Enfoque Basado en los
Derechos Humanos Sexuales y Reproductivos
Actividad: Análisis del contexto

Niveles de análisis

Descripción

Nivel individual

¿Qué características tienen las mujeres y los hombres
adolescentes de su comunidad en términos de…?

Edad.

Identidad
étnica
(Afro,
indígena, mestizo, etc.)

Si están ono en situación o
condición
de
desplazamiento.

Situación o condición de
discapacidad
(visual,
auditiva, cognitiva, afectiva,
física, etc.)

Condiciones
socioeconómicas.

Los adolescentes se consideran a ellos mismos en esta
etapa a partir de los 13 años hasta los 18, en donde para
ellos empieza con la mayoría de edad, la adultez.
En mi comunidad, existen varias identidadesétnicas de
los adolescentes, como son indígenas, afro-descendientes
y mestizos, los cuales presentan diferentes maneras de
pensar acerca de los derechos humanos sexuales y
reproductivos, dependiendo de a que comunidad
pertenezcan. Los indígenas, por tener muchas veces
leyes propias, no tienen en cuenta los derechos sexuales
de las adolescentes y no se los respetan.
En mi comunidad no hay unapoblación grande en
condición de desplazamiento. Son solamente casos
aislados y en las cuales no he podido observar
adolescentes.
He observado en mi entorno laboral y personal, que los
adolescente en condición de discapacidad son muy
vulnerables a que sus derechos humanos sexuales y
reproductivos sean vulnerados, ya que debido a su
incapacidad ya sea física, cognitiva o afectiva, ellos notienen la capacidad de hacer valer lo que por ser
ciudadanos les corresponde, o acuden a situaciones de
peligro buscando algo que en sus hogares o comunidades
no les brindan.
Las condiciones económicas en mi entorno sociolaboral
son variadas. Existen desde adolescentes que nacen
privilegiados, sin problemas económicos, hasta
muchachos a los cuales les toca salir a trabajar desde
tempranaedad para satisfacer las necesidades básicas de
sus familias. Estoy influye en la manera en como afrontan

Niveles de análisis

Descripción
su sexualidad, ya que las comodidades hacen que se
puedan desarrollar como profesionales de manera más
fácil, entendiendo así sus proyectos de vida y los
derechos a los cuales son merecedores; al contrario de
aquellos a los cuales la situación loshace madurar de
manera más rápida, viviendo vida de adultos desde
temprana edad y por lo tanto convirtiéndose en padres
adolescentes, lo cuál muchas veces representa un trunco
a sus proyectos y a malas condiciones tanto para ellos
como para sus hijos.

Procedencia urbana o rural.

Escolaridad.

Ocupación.

Los adolescentes de procedencia urbana tienen mayor
accesibilidad a lainformación sobre sus derechos
sexuales y reproductivos, que aquellos que vienen de las
zonas rurales, los cuales muchas veces son educados por
los conocimientos transmitidos por sus padres y los cuales
deben trabajar desde pequeños para satisfacer las
necesidades de sus hogares.
La escolaridad de los adolescentes de mi comunidad es
en su mayoría la del bachillerato, y de los cuales el 80%pueden acceder a una educación superior técnica o
profesional.
Dentro de mi comunidad existen, dentro de la comunidad
de adolescentes, un nivel de ocupación medio, ya que
muchos de ellos solamente ocupan su tiempo en sus
respectivos colegios y su tiempo libre en realizar más
labores sociales como fiestas y reuniones, y no en
actividades lúdicas o enriquecedoras.

Capacidad
para
tomardecisiones autónomas con
respecto a su vida sexual
(son capaces de tomar
decisiones
por
sí
mismas/os)

Creo que la mayoría de los adolescentes en mi comunidad
son capaces de tomar decisiones acerca de su vida
sexual por sí mismos, pero hay muchos casos en que la
presión social los lleva a tomar decisiones equivocadas,
solamente por encajar en el grupo del cual han decidido
ser parte....