Educación Sin Discriminación
Páginas: 5 (1181 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2012
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LA AMÉRICAS FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL LIC. EDUCACION ESPECIAL II SEMESTRE EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD PROF. VIELKA RUIZ
Panamá, septiembre 2011
Verushka Perez Tovar PA009414017 Arelis Quintana Dayana Gonzalez 8-845-747
La discriminación es y ha sido un problema que ocupa a toda la comunidad. Es por ello que organizaciones internacionales sehan propuesto erradicarla a través de convenios en los que los miembros de Organización de Estado Americanos, la Unesco, Unicef, entre muchas otras, se comprometen a establecerlo como objetivo. Desde el punto de vista de la educación, el tratamiento equitativo, con igualdad de derechos y oportunidades, esta incluido en este lucha de todos. Lo que al fin y al cabo se busca es la prevención yeliminación de todas las formas de discriminación contra las personas con y sin discapacidad y propiciar su plena integración en la sociedad.
El 07 de junio de 1999, con el compromiso de 20 países de América, la Organización de Estados Americanos (O.E.A.) aprueba LA CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. .
Para losefectos de la Convención, se entiende por: 1. Discapacidad El término "discapacidad" significa una deficiencia física, mental o sensorial, ya sea de naturaleza permanente o temporal, que limita la capacidad de ejercer una o más actividades esenciales de la vida diaria, que puede ser causada o agravada por el entorno económico y social.
2. Discriminación contra las personas
con discapacidad:a) El término "discriminación” contra las personas con discapacidad" significa toda distinción, exclusión o restricción basada en una discapacidad, antecedente de discapacidad, consecuencia de discapacidad anterior o percepción de una discapacidad presente o pasada, que tenga el efecto o propósito de impedir o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por parte de las personas con discapacidad, desus derechos humanos y libertades fundamentales.
En su ARTÍCULO II, se describen los objetivos de la Convención: “ la prevención y eliminación de todas las formas de discriminación contra las personas con discapacidad y propiciar su plena integración en la sociedad”.
Para lograr los objetivos de esta Convención, los Estados parte se comprometen a: 1.Adoptar las medidas de carácterlegislativo, social, educativo, laboral o de cualquier otra índole, necesarias para eliminar la discriminación contra las personas con discapacidad y propiciar su plena integración en la sociedad. 2.Trabajar prioritariamente en las siguientes áreas: a) La prevención de todas las formas de discapacidad prevenibles; b) La detección temprana e intervención, tratamiento, rehabilitación, educación, formaciónocupacional y el suministro de servicios globales para asegurar un nivel óptimo de independencia y de calidad de vida para las personas con discapacidad; y c) La sensibilización de la población, a través de campañas de educación encaminadas a eliminar prejuicios, estereotipos y otras actitudes que atentan contra el derecho de las personas a ser iguales, propiciando de esta forma el respeto y laconvivencia con las personas con discapacidad.
La lucha en contra de la Discriminación es una labor que se promueve a nivel mundial
Implica darle a todos los niños los mismos recursos y enseñarles a convivir entre sí acogiendo las diferencias. Inventar respuestas nuevas ante nuevas realidades. Esos son los derroteros por los que queremos que transite nuestra administración educativa.
Lasdiferencias son enriquecedoras, sean de sexo, etnia, clase, o creencias. La administración educativa dice compartir estos principios: hay que enseñar a convivir a los diferentes, los más dotados con los menos, los feos con los guapos, los que más tienen con los que tienen menos, las niñas con los niños.
La familia cumple un rol fundamental en la educación sin discriminación. Si los niños...
Panamá, septiembre 2011
Verushka Perez Tovar PA009414017 Arelis Quintana Dayana Gonzalez 8-845-747
La discriminación es y ha sido un problema que ocupa a toda la comunidad. Es por ello que organizaciones internacionales sehan propuesto erradicarla a través de convenios en los que los miembros de Organización de Estado Americanos, la Unesco, Unicef, entre muchas otras, se comprometen a establecerlo como objetivo. Desde el punto de vista de la educación, el tratamiento equitativo, con igualdad de derechos y oportunidades, esta incluido en este lucha de todos. Lo que al fin y al cabo se busca es la prevención yeliminación de todas las formas de discriminación contra las personas con y sin discapacidad y propiciar su plena integración en la sociedad.
El 07 de junio de 1999, con el compromiso de 20 países de América, la Organización de Estados Americanos (O.E.A.) aprueba LA CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. .
Para losefectos de la Convención, se entiende por: 1. Discapacidad El término "discapacidad" significa una deficiencia física, mental o sensorial, ya sea de naturaleza permanente o temporal, que limita la capacidad de ejercer una o más actividades esenciales de la vida diaria, que puede ser causada o agravada por el entorno económico y social.
2. Discriminación contra las personas
con discapacidad:a) El término "discriminación” contra las personas con discapacidad" significa toda distinción, exclusión o restricción basada en una discapacidad, antecedente de discapacidad, consecuencia de discapacidad anterior o percepción de una discapacidad presente o pasada, que tenga el efecto o propósito de impedir o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por parte de las personas con discapacidad, desus derechos humanos y libertades fundamentales.
En su ARTÍCULO II, se describen los objetivos de la Convención: “ la prevención y eliminación de todas las formas de discriminación contra las personas con discapacidad y propiciar su plena integración en la sociedad”.
Para lograr los objetivos de esta Convención, los Estados parte se comprometen a: 1.Adoptar las medidas de carácterlegislativo, social, educativo, laboral o de cualquier otra índole, necesarias para eliminar la discriminación contra las personas con discapacidad y propiciar su plena integración en la sociedad. 2.Trabajar prioritariamente en las siguientes áreas: a) La prevención de todas las formas de discapacidad prevenibles; b) La detección temprana e intervención, tratamiento, rehabilitación, educación, formaciónocupacional y el suministro de servicios globales para asegurar un nivel óptimo de independencia y de calidad de vida para las personas con discapacidad; y c) La sensibilización de la población, a través de campañas de educación encaminadas a eliminar prejuicios, estereotipos y otras actitudes que atentan contra el derecho de las personas a ser iguales, propiciando de esta forma el respeto y laconvivencia con las personas con discapacidad.
La lucha en contra de la Discriminación es una labor que se promueve a nivel mundial
Implica darle a todos los niños los mismos recursos y enseñarles a convivir entre sí acogiendo las diferencias. Inventar respuestas nuevas ante nuevas realidades. Esos son los derroteros por los que queremos que transite nuestra administración educativa.
Lasdiferencias son enriquecedoras, sean de sexo, etnia, clase, o creencias. La administración educativa dice compartir estos principios: hay que enseñar a convivir a los diferentes, los más dotados con los menos, los feos con los guapos, los que más tienen con los que tienen menos, las niñas con los niños.
La familia cumple un rol fundamental en la educación sin discriminación. Si los niños...
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