Educación Socialista
Páginas: 4 (986 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2012
La educación en el desarrollo histórico de México II
La reforma educativa de 1934:
La educación socialista
Antecedentes
México fue gobernado entre 1934 y 1940 por el presidente Lázaro Cárdenasdel Río. El gobierno cardenista se rigió por primera vez, además de por la Constitución y las leyes reglamentarias, por un Plan Sexenal de Gobierno que tenía como pilares fundamentales:
la defensade los recursos naturales del país,
la aplicación de las leyes laborales a favor de los derechos de los trabajadores,
el reparto de tierras en forma de ejidos y
la reforma educativa que implantóla escuela socialista
La reforma educativa de 1934
Lázaro Cárdenas promovió una reforma educativa cuya nueva orientación buscaba ampliar las oportunidades educativas de los trabajadores rurales(campesinos e indígenas) y urbanos (obreros), quienes tradicionalmente no asistían a las escuelas.
En esos años se crearon internados, becas y comedores. Se impulsó la creación de escuelas vinculadas alos centros de producción y se promovió la educación técnica. En 1937 se fundó el Instituto Politécnico Nacional (IPN).
También se crearon escuelas regionales campesinas para formar maestros ruralesy cuadros para dar impulso a la producción agrícola.
Asimismo se crearon el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) y el Colegio de México (ColMex).
La escuela socialista
Uno de losejes centrales de la escuela socialista, fue inculcar, tanto en la práctica como en la teoría, la subordinación que debía haber de los intereses individuales frente a los del grupo.
El grupo, y noel individuo, debía dirigir los rumbos de la escuela socialista, del sindicato de obreros y trabajadores públicos como eran los maestros, del comisariado ejidal y demás organizaciones sociales.
Elcardenismo intentó educar a los niños mexicanos en el ejercicio de la democracia, a través de la escuela socialista.
Críticas y defensa
De inmediato surgieron críticas y oposición a este tipo de...
La reforma educativa de 1934:
La educación socialista
Antecedentes
México fue gobernado entre 1934 y 1940 por el presidente Lázaro Cárdenasdel Río. El gobierno cardenista se rigió por primera vez, además de por la Constitución y las leyes reglamentarias, por un Plan Sexenal de Gobierno que tenía como pilares fundamentales:
la defensade los recursos naturales del país,
la aplicación de las leyes laborales a favor de los derechos de los trabajadores,
el reparto de tierras en forma de ejidos y
la reforma educativa que implantóla escuela socialista
La reforma educativa de 1934
Lázaro Cárdenas promovió una reforma educativa cuya nueva orientación buscaba ampliar las oportunidades educativas de los trabajadores rurales(campesinos e indígenas) y urbanos (obreros), quienes tradicionalmente no asistían a las escuelas.
En esos años se crearon internados, becas y comedores. Se impulsó la creación de escuelas vinculadas alos centros de producción y se promovió la educación técnica. En 1937 se fundó el Instituto Politécnico Nacional (IPN).
También se crearon escuelas regionales campesinas para formar maestros ruralesy cuadros para dar impulso a la producción agrícola.
Asimismo se crearon el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) y el Colegio de México (ColMex).
La escuela socialista
Uno de losejes centrales de la escuela socialista, fue inculcar, tanto en la práctica como en la teoría, la subordinación que debía haber de los intereses individuales frente a los del grupo.
El grupo, y noel individuo, debía dirigir los rumbos de la escuela socialista, del sindicato de obreros y trabajadores públicos como eran los maestros, del comisariado ejidal y demás organizaciones sociales.
Elcardenismo intentó educar a los niños mexicanos en el ejercicio de la democracia, a través de la escuela socialista.
Críticas y defensa
De inmediato surgieron críticas y oposición a este tipo de...
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