Educación tiempos de cambio Pds 2015

Educación, tiempos de
cambio
PDS, Actividad Nº 1
Jorgelina Monsalvo

Nativos e inmigrantes digitales. Marc Prensky
NATIVOS DIGITALES:

PERSONAS QUE NACIERON RODEADAS DE NUEVAS TECNOLOGÍASINMIGRANTES DIGITALES:

PERSONAS QUE NO NACIERON CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PERO LAS ADOPTAN

 Nativos Digitales
a.
b.
c.

d.

Piensan y procesan información con
rapidez
Se resisten a retroceder, soninnovadores
Prefieren instruirse de forma lúdica

 Inmigrantes digitales
a.
b.
c.

Procesan información paso a paso
Se resisten al cambio
No conciben que el proceso de
enseñanza pueda ser ameno

d.

Debenaprender esta nueva lengua

Dominan perfectamente la nueva
lengua

En la imagen 1, (ubicada a la izquierda de la pantalla), se ve reflejado lo que Marc Prensky define como
Inmigrantes Digitales.Aquellas personas que deben adaptarse a las nuevas tecnologías y en ese camino de
adaptación se encuentran constantemente con obstáculos que deben sortear.
En la imagen 2, (ubicada a la derecha de lapantalla), puede observarse lo que Salinas Ibañez plantea en su
texto. Las escuelas y el profesor dejan de ser fuentes de todo conocimiento y el profesor pasa a actuar de
guía de alumnos para facilitarles eluso de recursos y herramientas, su nuevo rol será educar alumnos activos
que participen en su propio proceso de aprendizaje. Para ello, deberán familiarizarse con las nuevas
tecnologías para asípoder ofrecer a los alumnos nuevas herramientas.

Imagen 1

Imagen 2

Web Social o Web 2.0
Web 1.0
Es estática. Los datos que se
encuentran no se pueden cambiar, se
encuentran fijos, no varian no seactualizan

Web 2.0
En este modelo en cambio, la
información y los contenidos se
producen directa o indirectamente por
los usuarios del sitio web y es
compartida

Internet
Unidireccional
Bidireccional
Eramás bien de corte informativo y no Permite la interacción de todo tipo de
permitía la interacción directa con y contenido, sean estos videos, imágenes
entre los usuarios.
o textos incluso el...