Educación Tradición Vrs Nueva Educación



EDUCACIÓN TRADICIONAL

EDUCACION MODERNA

La enseñanza es igual para todos, no contempla adaptaciones para todas las necesidades.
No incluye entre sus objetivos la atención especial paralos niños que presentan problemas de aprendizaje, se piensa que todos los niños son iguales, sin investigar por qué un niño presenta dificultades de aprendizaje.
Principios rígidos, parecido,rechazo de los pertenecientes a culturas o etnias diferentes, discriminación por rendimiento.
Persigue la formación integral para todos los niños usando todos los medios coercitivos para el aprendizaje delos niños.
Da prioridad a los resultados académicos, atreves de memorizaciones de grandes contenidos extraídos de los textos.
Basada en la acumulación de conocimientos (Educación Bancaria), depasar al niños contenidos del texto.
Se ocupa de los alumnos más listos y poco se toman en cuenta los niños de bajo rendimiento.
No atiende a las diferencias más evidentes entre cada niño, no seanaliza si el niño posee problemas de aprendizaje.
Genera competitividad y rivalidades entre los niños.
Cada profesor se ocupa de su aula
El conocimiento se divide y separa por áreas
Losprofesionales son el centro de la enseñanza aprendizaje.
Las funciones de los profesores es de trasmitirle al alumno unos cúmulos de conocimientos a la fuerza.
Alumnos pasivos sin libertad de expresión.Alumnos memorísticos, incapaces de resolver problemas de vida cotidiana.

Educación centrada en el estudiante hace que Promueve el desarrollo integral de la persona.
Promueve la igualdad de derechospara todos sin distinción alguna todos los niños son importantes valorando sus propias ideas.
Defiende la diversidad, la diferencia y las relaciones interpersonales de los estudiantes.
Refuerzalos procesos, enseña a aprender a aprender, a pensar para poder resolver los problemas y ser capaz de vivir en un mundo tan competitivo.
Genera confianza entre el docente y el alumno y cuando...