Educación Vial en Guatemala

Educación Vial En Guatemala
Se entiende por educación vial a aquel tipo de educación que se basa en la enseñanza de hábitos y prácticas que tengan como bien final la protección y cuidado de los individuos en la vía pública. La educación vial cuenta con un acervo teórico desarrollado a partir de los accidentes y siniestros que suceden a diario en la vía pública. Esta teoría se relacionaprincipalmente con la convivencia adecuada de los diferentes vehículos, del manejo de los mismos frente a la presencia de fenómenos específicos y del cuidado primordial del bienestar del transeúnte.
La educación vial es la generalización del fenómeno circulatorio, además de progreso, rapidez y comodidad genera problemas, el principal problema son los accidentes de tráfico, siendo las personas elprincipal causante.
Para solucionar este problema, es importante la adquisición de valores viales en los ciudadanos, algo que constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de de circulación.
Podemos definir la educación vial como parte de la educación social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidadde vida, calidad medioambiental y la seguridad vial.
El objeto de la educación vial es desarrollar en el ciudadano en su condición de conductor, pasajero o peatón las aptitudes, destrezas, hábitos, para que actúe de manera inteligente y razonable que tenga un buen equilibrio mental, conocimiento, que comprenda y respete las leyes, los reglamentos de tránsito entonces existe un reglamento detránsito en el cual se indican todas las leyes y artículos de transito para el conductor o peatón.
La frecuencia conque se vienen dando los accidentes de tránsito, es verdaderamente alarmante y preocupante , ya que en cualquier momento se puede ver involucrado en una desgracia de ese tipo, un amigo, un familiar o uno mismo.
De acuerdo con un estudio anterior las principales causas de accidentes enel área urbana son los conductores en estado de ebriedad (575 de 1579 casos estudiados), seguidos por el exceso de velocidad (495), la imprudencia del peatón (160) y no obedecer las señales de tránsito (65).
En áreas rurales, las principales causas de accidentes son: exceso de velocidad (521 casos de 1,217), ebriedad del piloto (240) y no ir a la velocidad de seguridad (110). Un 50 por cientomás de los casos son protagonizados por hombres.
Podemos mencionar otras de las causas de accidentes de tránsito en Guatemala como por ejemplo; el mal estado y mal diseño de muchas de las vías a nivel nacional, alta densidad vehicular, diseño del tráfico poco profesional, escasa fiscalización profesional y técnica del cumplimiento de las normas de tránsito, el grave deterioro permanente y enaumento de las facultades físicas y psicológicas de gran cantidad de choferes del servicio público de pasajeros y de carga, existen estudios muy profesionales que indican que más del 40% de los choferes de este tipo de servicios presentan serias alteraciones o desordenes psicológicos.
En Guatemala se registran entre 20 y 25 heridos y tres fallecidos cada semana como resultado de los accidentes detránsito. Cada día se producen 83 accidentes de tránsito en carreteras del país, el alcohol y la velocidad son las causas principales. Un 60 por ciento de los atropellos se dan a 50 metros de una pasarela. Y por si fuera poco, se calcula que para el año 2020 ese número aumentará un 67 por ciento, de no contar con educación vial y, sobre todo, una estrategia para reducir la cifra.
La cantidad dedinero que representa al estado guatemalteco un día de hospitalización por estos accidentes es de 8,000 quetzales. Pese a ello, la educación vial es un tema pendiente en nuestro país.
EMETRA (Entidad Metropolitana Reguladora de Transporte y Tránsito del Municipio de Guatemala y sus áreas de influencia urbana) con la ayuda de la Policía Municipal de Tránsito (PMT), es la que se encarga de la...