EDUCACIÓN VIAL

EDUCACIÓN VIAL

Santiago Cano Herrera
Estefany Correa Gómez
Mathyus Joel García Pérez
José Manuel Gonzalez
Alejandro Herrera Urán

10°D

I.E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MEDELLÍN

2015

¿Cómo podemos implementar la educación vial como un
medio interno de orden para los niños de 3º en la IEENSM
durante el año 2015?
“Para comprender la seguridad no hay que enfrentarse a ella, sino
incorporarla auno mismo.”
Allan Watts (1915 – 1973), filósofo británico.

INTRODUCCIÓN
La educación vial se basa en la enseñanza de hábitos y prácticas que
tengan como bien final la protección y cuidado de los individuos en la
vía pública, tiene un conjunto de reglas y normas que todas las personas
debemos conocer y realizar con responsabilidad.
Es la oportunidad para poner en práctica los principios de laconvivencia, tolerancia y solidaridad que evidentemente son un medio
que sirve para favorecer las relaciones humanas importantes en nuestra
institución educativa y cualquier espacio público.

JUSTIFICACIÓN
La necesidad surge porque los actores de la comunidad normalista no
estamos capacitados en educación vial y mucho menos contamos con
señalización vial que regule las normas de internas en lainstitución.
En este proyecto nos enfocamos en todo el personal, estudiantes,
directivos,docentes, padres de familia y comunidad en general
comenzando con los niños de primaria, desde temprana edad se busca

implementar en la educación una creativa forma de conocer todas las
señales,símbolos y el riesgo de no cumplir con ellos.
Todo esto con el fin de que todos seamos conscientes del peligro y losaccidentes que podemos causar o ser víctimas de los mismos.
OBJETIVO GENERAL

● Determinar acciones y estrategias conducentes a mejorar la
educación vial en la institución.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Indagar sobre las acciones o estrategias que permitan una mejor
educación en la IEENSM.
● Ejecutar acciones y estrategias para el manejo y circulación de los
estudiantes y automóviles.
● Exponer avances yalcances de proyecto de educación vial en la
escuela normal

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

La formación en ​
Seguridad Vial Escolar debe asumirse como una
temática generadora de vida, en cuanto facilita desarrollar una cultura
en defensa de una movilidad humana y segura.
Los procesos y acciones pedagógicas de enseñanza y vivencia de la
seguridad vial en las instituciones educativas, deben tener comopropósito el desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas que
permitan a niños, niñas y jóvenes, ejercer su derecho a la movilidad
La educación vial se asume como el conocimiento por parte de los
ciudadanos y ciudadanas de las normas y señales que regulan la

circulación de vehículos y personas, así como la adquisición de valores,
hábitos y actitudes que permitan dar respuestas seguras enlas distintas
situaciones de tránsito en las que se ven inmersas como peatones,
pasajeros o conductores. La educación vial se integra como un
componente estratégico que busca la formación de una cultura de
prevención y promoción de la seguridad vial y de disminución de los
accidentes de tránsito en todas las vías del territorio nacional, en este
caso en las instituciones educativas. La educaciónvial se vincula al
desarrollo de la autoestima, al respeto por los otros y a los principios de
convivencia social y democrática; así como al desarrollo y consolidación
de una cultura ciudadana, que involucre el reconocimiento de derechos
y deberes, y el respeto por las normas, instituciones y autoridades de
tránsito para que sea inculcado en los estudiantes desde temprana
edad.
OBJETIVO DE LAEDUCACIÓN VIAL
La educación vial tiene como fin último contribuir a la formación de un
ser integral a partir de la interiorización y apropiación de saberes,
procedimientos, valores y actitudes relacionados con la seguridad vial,
desarrollados desde los diferentes espacios de socialización y desde las
áreas del conocimiento.
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Se considera que cada institución educativa debe...