Educación virtual
Páginas: 4 (900 palabras)
Publicado: 19 de junio de 2014
EDUCACION VIRTUAL
La educación virtual surge como una necesidad de las sociedades modernas en la que muchos estudiantes están capacitándose de forma permanente y autónoma. Ya no se conforman conlas clases magistrales y muchos recurren a herramientas como la internet para aumentar sus conocimientos.
En la sociedad del conocimiento, la apropiación y uso de las TIC cobra mayor importanciasobre todo en la formación de los docentes, quienes son los llamados a dar un dinamismo e innovación permanente en los procesos de aprendizaje, si se es consciente de tener una mirada de proyecciónhacia el futuro, propendiendo por las mejoras sociales y personales en una comunidad educativa.
La innovación educativa apoyada en las TIC, representa un papel importante en la búsqueda de nuevosobjetivos y contenidos educativos, los estudiantes se apropian de los conocimientos y generan nuevas competencias que le forman como una persona analítica, critica y propositiva en una sociedad delconocimiento, así lo plantean (SALINAS, J., AGUADED, J y CABERO, J., 2006). No basta con adquirir la última tecnología para ser innovador, lo que se debe tener claro es la forma como se emplean y aplicanlas TIC en los procesos educativos, no siempre las TIC tradicionales tienen que desecharse, lo que se debe hacer es complementarlas con otras que van surgiendo sin dejarlas de lado, esto implica quelos estudiantes de diferentes contextos culturales y sociales puedan interactuar con las TIC que tengan a su alcance, siendo las generadoras de nuevos espacios y posibilidades de interacción entre losestudiantes, padres de familia, docentes y directivos docentes, adquiriendo otra forma posible de comunicación.
Lo importante en la aplicabilidad, uso e incorporación de las TIC al contextoeducativo es que haya una buena receptividad de la comunidad educativa al igual una adaptabilidad a los nuevos cambios que estas pueden generar. Lo cual se sustenta en la afirmación que hace (ECHEVERRIA,...
La educación virtual surge como una necesidad de las sociedades modernas en la que muchos estudiantes están capacitándose de forma permanente y autónoma. Ya no se conforman conlas clases magistrales y muchos recurren a herramientas como la internet para aumentar sus conocimientos.
En la sociedad del conocimiento, la apropiación y uso de las TIC cobra mayor importanciasobre todo en la formación de los docentes, quienes son los llamados a dar un dinamismo e innovación permanente en los procesos de aprendizaje, si se es consciente de tener una mirada de proyecciónhacia el futuro, propendiendo por las mejoras sociales y personales en una comunidad educativa.
La innovación educativa apoyada en las TIC, representa un papel importante en la búsqueda de nuevosobjetivos y contenidos educativos, los estudiantes se apropian de los conocimientos y generan nuevas competencias que le forman como una persona analítica, critica y propositiva en una sociedad delconocimiento, así lo plantean (SALINAS, J., AGUADED, J y CABERO, J., 2006). No basta con adquirir la última tecnología para ser innovador, lo que se debe tener claro es la forma como se emplean y aplicanlas TIC en los procesos educativos, no siempre las TIC tradicionales tienen que desecharse, lo que se debe hacer es complementarlas con otras que van surgiendo sin dejarlas de lado, esto implica quelos estudiantes de diferentes contextos culturales y sociales puedan interactuar con las TIC que tengan a su alcance, siendo las generadoras de nuevos espacios y posibilidades de interacción entre losestudiantes, padres de familia, docentes y directivos docentes, adquiriendo otra forma posible de comunicación.
Lo importante en la aplicabilidad, uso e incorporación de las TIC al contextoeducativo es que haya una buena receptividad de la comunidad educativa al igual una adaptabilidad a los nuevos cambios que estas pueden generar. Lo cual se sustenta en la afirmación que hace (ECHEVERRIA,...
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