¿EDUCACIÓN VS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN?
Páginas: 4 (755 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2014
¿EDUCACIÓN VS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN?
“El futuro de la educación estará profundamente signado por la tecnología de la información venidera. Pero más aún, por cómo los educadores yestudiantes utilizan las TICS para el aprendizaje continuo”
Stanley Williams.
http://es.catholic.net/comunicadorescatolicos/579/928/articulo.php?id=17704
¿Cómo reconciliar la escuela tradicional conlas nuevas tecnologías de la información?, ¿De qué manera se pueden integrar en el propósito común de mejorar y contribuir en el proceso formativo? Para resolver estas inquietudes es necesario tener encuenta que en un mundo en constante transformación es cada vez más imperativo encontrar la manera de adaptarnos a dichos cambios y ampliar nuestra perspectiva con relación a la manera de acceder ala información, es por esto que el avance en la estructura del conocimiento genera fuentes alternativas y novedosas que privilegian la implementación de las TICS como forma de acceso al conocimientopero también como medio de construcción de aprendizajes, así como de búsqueda de alternativas que forjen un conocimiento no menos permanente que el de la escuela tradicional.
Por todo lo anterior sehace fundamental el aprovechamiento en el aula de las tecnologías de información, de manera que el estudiante pueda vincular su gusto por las nuevas tecnologías y el manejo de un lenguaje que para élya se ha vuelto cotidiano, dinámico, cercano; en el estudio de temáticas de cualquier asignatura teniendo en cuenta los ritmos de aprendizaje y convirtiendo el proceso formativo en un ambiente ricoen experiencias facilitadoras de una constante retroalimentación de los temas vistos, construyendo saberes duraderos y significativos para el estudiante y también para el docente, haciendo que la vozde cada uno sea verdaderamente escuchada y tenida en cuenta; como lo diría José Ignacio Arrarte: “...internet es como la megafonía de una gran plaza pública en la que cualquier persona tiene la...
“El futuro de la educación estará profundamente signado por la tecnología de la información venidera. Pero más aún, por cómo los educadores yestudiantes utilizan las TICS para el aprendizaje continuo”
Stanley Williams.
http://es.catholic.net/comunicadorescatolicos/579/928/articulo.php?id=17704
¿Cómo reconciliar la escuela tradicional conlas nuevas tecnologías de la información?, ¿De qué manera se pueden integrar en el propósito común de mejorar y contribuir en el proceso formativo? Para resolver estas inquietudes es necesario tener encuenta que en un mundo en constante transformación es cada vez más imperativo encontrar la manera de adaptarnos a dichos cambios y ampliar nuestra perspectiva con relación a la manera de acceder ala información, es por esto que el avance en la estructura del conocimiento genera fuentes alternativas y novedosas que privilegian la implementación de las TICS como forma de acceso al conocimientopero también como medio de construcción de aprendizajes, así como de búsqueda de alternativas que forjen un conocimiento no menos permanente que el de la escuela tradicional.
Por todo lo anterior sehace fundamental el aprovechamiento en el aula de las tecnologías de información, de manera que el estudiante pueda vincular su gusto por las nuevas tecnologías y el manejo de un lenguaje que para élya se ha vuelto cotidiano, dinámico, cercano; en el estudio de temáticas de cualquier asignatura teniendo en cuenta los ritmos de aprendizaje y convirtiendo el proceso formativo en un ambiente ricoen experiencias facilitadoras de una constante retroalimentación de los temas vistos, construyendo saberes duraderos y significativos para el estudiante y también para el docente, haciendo que la vozde cada uno sea verdaderamente escuchada y tenida en cuenta; como lo diría José Ignacio Arrarte: “...internet es como la megafonía de una gran plaza pública en la que cualquier persona tiene la...
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