Educación A Distancia Para Personas Con Discapacidad

Universidad Autónoma de Zacatecas

Unidad Académica Superior

Programa Académico: Maestría en Humanidades y Procesos Educativos, Orientación en Tecnología Educativa

Materia: Tópicos Selectos I. Educación a Distancia y Tecnología Informática

Facilitadora: Glenda Mirtala Flores Aguilera

Tema: Educación a Distancia para Personas con Discapacidad

Por: Alma Delia Pérez VillagranaEducación a Distancia Para Personas con Discapacidad

Resumen El presente análisis no se trata de la discapacidad en particular, solo se está dando una introducción al tema para poder entrar al que nos ocupa, existe una opción de educación para personas con cierta discapacidad, se trata de la educación a distancia, en este documento se habla de la Educación a Distancia para personasdiscapacitadas y las barreras a las que se pueden enfrentar, además se investigaron diferentes universidades de distintos países y la atención que ofrecen a alumnos y aspirantes en condición de discapacidad. Por otro lado, se anexan una entrevista informal por correo electrónico al Ingeniero Daniel Muñoz Soto quién es encargado del CASE (Centro de Aprendizaje y Servicios Estudiantiles) en la UniversidadAutónoma de Zacatecas, donde se da atención a estudiantes con discapacidad. Por último, el presente documento contiene diferentes adaptaciones tecnológicas que existen en la actualidad para incluirse en la Educación a Distancia, las cuales ya se utilizan en algunos países y comienzan a utilizarse en México.

Introducción Existen muchas personas en el mundo con esta condición física o mental querequieren atención especial, que son discriminados y excluidos de varias maneras adaptaciones para tener una calidad de vida. Existen cuatro tipos de discapacidad: motriz (una limitación del movimiento, ausencia o parálisis de una, dos o las cuatro extremidades), sensorial (visual y auditiva), intelectual (limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en el desarrollo de las habilidadesadaptativas para su edad y entorno social) y mental (una alteración bioquímica que afecta su forma de pensar, sus sentimientos, su humor, su habilidad de relacionarse con otros y su comportamiento). Como se sabe, estas personas tienen sin embargo una gran capacidad a pesar de su “discapacidad”, hoy en día existen políticas, asociaciones, tecnologías, etc., que ayudan a la integración en lasociedad a personas con discapacidad. Una de las principales necesidades que tienen es la Educación, la cual debe ser especial y adaptada para facilitar el aprendizaje. y que necesitan de

Maestría en Humanidades y Procesos Educativos – TE

1

Educación a Distancia Para Personas con Discapacidad

Educación a Distancia, Discapacidad y Adversidades

La mayoría de los países cuentan con leyes quevan en pro de la integración social de las personas con discapacidad, una de las partes más importantes es la inclusión a la educación. Una persona con discapacidad debe luchar junto con su familia y amigos a las adversidades con las que se va a topar conforme pase el tiempo, si tiene suerte y su familia cuenta con el presupuesto suficiente, obtendrá más fácilmente adaptaciones para realizaractividades en su vida diaria, si no es así, dependerá en gran medida de las asociaciones que existan o del gobierno para obtener el apoyo necesario. En la educación se enfrentará a muchos desafíos, desde la exclusión en escuelas no solo por parte de los docentes con ausencia de una capacitación para atenderlos adecuadamente, sino también por la estructura física de la escuela, con falta de rampas,computadoras adaptadas con software, teclados e impresoras para invidentes o software para cuadripléjicos, por mencionar algunos ejemplos. Dentro de la diversidad social, en el mundo existen personas con diferentes discapacidades (más de mil millones de personas, según el informe mundial en 2011 de la Organización Mundial de la Salud sobre la discapacidad), muchas de estas personas tienen el...