Educación a distancia, unidad i

Unidad I
Tema: La Educación a Distancia. Conceptos y características
Concepto de la educación a distancia.
La educación a distancia es una modalidad educativa que durante su devenir histórico ha ido construyendo un marco conceptual que permite diferenciarla de la educación presencial.
Son muchos los estudiosos de esa modalidad que han hecho planteamientos para identificar los principios quela sustentan, los rasgos que la caracterizan y su conceptualización. De ahí que, en esta unidad se analice el concepto de educación a distancia, las modalidades educativas que se desprenden de ella, el impacto social de la misma y los aspectos que la diferencian de la educación presencial.

¿Qué es la educación a distancia?
La educación a distancia es una modalidad de enseñanza y de aprendizajeque data aproximadamente de unos doscientos años, cuando surgió la educación por correspondencia; pero que adquirió una importancia mundial en las ultimas 4 décadas del siglo XX, debido a que se convirtió en una pieza clave en la implementación de proceso de democratización de la enseñanza.
Esta modalidad educativa construye la respuesta más adecuada a la creciente demanda de educación y a ladificultad de los gobiernos, especialmente de los países latinoamericanos, de responder eficientemente a la demanda de educación a través de los sistemas tradicionales de enseñanza. Brinda, además, a los adultos, la posibilidad de reinsertarse en el sistema educativo.
A través de esta modalidad educativa han podido acceder a la educación personas que, por sus ocupaciones laborales, por la dificultadde trasladarse a los centros de estudios convencionales o por discapacidad física había quedado excluidos del entorno académico.
Otro aspecto importante que ha podido hacerse realidad a través de la educación a distancia es la formación permanente, en una época en que es extraordinaria la velocidad en que se produce y hace obsoleto el conocimiento, generando la necesidad de actualizaciónpermanente de las fuerzas laborales. Esta modalidad educativa ha permitido esa actualización de los empleados sin que las empresas vean sacrificados partes de sus horarios de trabajo.
Todo lo anteriormente expuesto ha sido posible porque la educación a distancia es una modalidad educativa en la cual el proceso de enseñanza y de aprendizaje se genera bajo la condición de separación del docente y partedel tiempo en que este proceso se desarrolla. Por una institución de apoyo se proporciona a los tanto impresos como tecnológicos, a través de los cuales les cativos y se genera la comunicación con los docentes y periodo en que desarrolla su aprendizaje, en unas independencia.

Principios que sustentan la educación a distancia.
La filosofía de la educación es el marco ideológico que le da sentidoa la acción educativa, o sea, que permite entender la vinculación existente entre las finalidades de la educación y los diferentes métodos, técnicas y recursos educativos.
Si como plantea Recio (2001, p.33) “…la filosofía educativa toca y cubre (…) todos los elementos constitutivos del proceso de enseñanza/aprendizaje, tales como la persona se educa, la persona que educa, los contenidos de laeducación, los modos de educar y los fines de la educación”, se puede inferir que, por su manera propia de enjuiciar y dirigir cada uno de esos elementos, la educación a distancia tiene sus propios fundamentos filosóficos que la diferencian de la educación presencial.
Garcia A. (1998) considera que el para qué de la educación a distancia implica ofrecer posibilidades de aprendizaje que permitan ellogro de los objetivos nacionales, sociales e internacionales. Un análisis a este juicio muestra que la educación a distancia, en su concepción axiológica de para qué educar, trasciende lo meramente individual de la persona y abarca la problemática social que genera la igualdad de oportunidades educativas. Asume el principio del derecho universal a la educación permanente y, por ende, se plantea...