educación a distancia

Aspectos de la evolución del aprendizaje
Cada uno de nosotros ha aprendido muchas cosas a lo largo de su vida, algunas en forma
coloquial, en el transcurso de la vida cotidiana y otras en formasistemática, esto es, de acuerdo a las
diferentes lógicas del sistema educativo.
El objetivo de este curso es mostrar que todos tenemos la capacidad de aprender, pero también,
y muy especialmente,estamos dotados de la habilidad de aprender a aprender. Esta última es una
competencia ontológica, es decir, está ligada directamente al modo de vida de nuestra especie, lo
cual significa que todos losseres humanos la poseen y cada quien, a su medida y a su modo, podrá
hacerla efectiva y aplicarla para construir su propia realidad.
Afirmamos que existe aprendizaje cuando observamos las accionesde una persona, una
organización, o nosotros mismos en dos momentos diferentes en el tiempo, en un antes y un
después, y descubrimos que tanto esas entidades como nosotros mismos somos capaces deejecutar
en el momento dos acciones que antes no podíamos realizar.
Así definido el aprendizaje, cabe preguntarnos ¿desde cuándo existirá esa capacidad en la
especie humana? La inquietud resultalegítima por las interrogantes y desafíos que supone el
aprendizaje en el mundo actual donde las tecnologías de la información y la comunicación (TICs)
son capaces de desarrollar de manera eficiente casila totalidad del trabajo que antes requería de
esfuerzo humano.

Aspectos del aprendizaje
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El aprendizaje – como capacidad para identificar y recordar lugares, olores, experiencias - yposteriormente los conocimientos, las técnicas, las habilidades prácticas y el arte de la trampa, por
ejemplo, aparecen desde los inicios de la aventura humana.
Obviamente que esas capacidades se fueronincrementando en un período de tiempo y
actualmente sabemos que el proceso evolutivo que culminó con el homo sapiens, tuvo una
extensión de millones de años y no se expresó como pensaba Charles...