Educación a distancia

Es cierto que la Educación a Distancia está orientada – principalmente – a los adultos que desean perfeccionarse o iniciar estudios de cualquier tipo, pero no se debeperder de vista que cada día los alumnos presenciales de pregrado y/o postgrado utilizan cada día más la educación a través de redes telemáticas para sus aprendizaje,comunicación y desarrollo.

Otro tanto ocurre con los alumnos de educación básica y media, los que mediante la comunicación sincrónica y asincrónica, están en permanentecontacto con sus compañeros y profesores.

Desde hace algunas décadas, la educación ha utilizado los medios de comunicación de segunda generación: correo formal,impresos, teléfono, radio y televisión (Condeza, 2004), lo que de una u otra forma han sido los antecesores de la Educación a Distancia tal como la conocemos hoy en día.

Ya afines de los noventas, Kirkwood señala que “los medios de comunicación e información al alcance de la enseñanza y de la formación han aumentado considerablemente ennúmero y diversidad” (Rodríguez, 1999, pág. 165).

Lo anterior se ve corroborado por el creciente uso del computador personal o los teléfonos móviles, con tecnologíaAndroid, los que prácticamente mantienen conectados durante todo el día a niños y jóvenes, y la utilización de los mismos por parte de nuevas generaciones de profesores.

Unejemplo de educación a distancia, por parte de niños y jóvenes, son los tutoriales de un cuanto hay, desde cómo bajar un programa, hasta como armar o reparar uncomputador, entre otros, baste recordar el manual para fabricar bombas en Estados Unidos, por lo tanto, la brecha que pudo existir, se va cerrando a pasos agigantados.