Educación a Distancia

Desde hace varios años, la sociedad ha requerido de la ciencia y la tecnología como su principal fuerza productiva. Indudablemente resulta necesario aprender y actualizarse en las diferentes ramasdel conocimiento; se requiere una formación adecuada y de un aprendizaje continuo.

Acceder a la educación, aún sigue siendo complicado para algunos sectores de la población, la demandaeducativa sigue superando a la oferta. De acuerdo a García (2009), la educación a distancia no es un fenómeno de hoy, sino que ha sido una forma de enseñar y aprender que ha evolucionado en el últimosiglo.

La Educación a Distancia se mostró como una posibilidad de resolver un problema social latente a partir del uso y aprovechamiento de los medios de comunicación, es decir, fueproducto de la modernización. De esta manera, las principales características de este proceso de enseñanza-aprendizaje están soportadas en los medios existentes con que cuenta cada sociedad.

Laeducación a distancia constituye un término de difícil definición, ya que en ésta deben quedar plasmadas las estrategias a seguir en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin embargo, cuando hablamos de estamodalidad hacemos referencia a que tanto alumnos como maestros no se encuentran ubicados en el mismo lugar.

Mortera (2002), señala en su obra que Rudolf Manfrd Delling da la siguiente definición:Educación a distancia (Furnunterricht) es una actividad sistemáticamente planeada que comprende
la selección, preparación didáctica y la presentación de materiales deinstrucción, así como de la
supervisión y soporte al aprendizaje del estudiante, lo cual es logrado al “traer y acortar” la distancia
física entre el estudiante y el maestroa través de al menos un medio técnico (Keegan, 1986, p.58).

Como todas las modalidades de educación, pensar en Educación a Distancia es aceptar que en su utilización no todo son ventajas y...