educación a distancia

Introducción
El sistema convencional de educación formal es hoy claramente menudo para atender a tan numerosa y diversa población que demanda satisfacer unas necesidades de formación y preparación progresivamente diversificadas; surgiendo otras modalidades de enseñanza, como lo es, la educación a distancia. Esta modalidad es un sistema en el que uno o varios estudiantes se encuentran separadosgeográficamente de la casa de estudios y del docente, lo que hace que se practique un aprendizaje flexible y autónomo, existiendo una comunicación personalizada, mediante el uso permanente de materiales didácticos.
La educación a distancia se centra en ampliar el acceso a la educación, al no existir las limitaciones de espacio y tiempo para el estudiante, existiendo una separación física entre elestudiante y el profesor.
Con el surgimiento de la última generación tecnológica de la comunicación, basada en la informática han surgido nuevas formas de educación a distancia y los medios que se han empleado son: el correo, el foro, el chat y el resto de servicios que puede ofrecer la internet; los cuales hacen desaparecer, el espacio, el tiempo y la distancia.

Breve historia de laEducación a Distancia.
El gran auge de la educación a distancia se ha llevado a cabo en la segunda mitad del siglo XX. Este proceso de enseñanza-aprendizaje ha existido desde siempre, debido a que una enseñanza a distancia, de una u otra forma, se ha llevado a cabo en la medida en que se ha pretendido transmitir una información, unos valores, una cultura, etc., a otros por medios no directos, es decir,cara a cara: una carta, una obra literaria, una obra de arte, entre otros, han sido instrumentos que se han utilizado para formar a otros individuos transmitiendo a través de ellos ideas, valores, normas, etc. Obviamente, como metodología educativa sistemática y planificada presenta una historia mucho más reciente, por ende de este estudio referido a la historia de la educación a distancia, sereseñan los hechos más significativos que conforman la enseñanza a distancia actual:
1728-Aparece un anuncio en la Gaceta de Boston ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia.
1856-C. Toussain y G. Laugenschied en Berlín fueron patrocinados por la sociedad de lenguas modernas a enseñar francés por correspondencia.
1858-La universidad de Londres otorga títulos a estudiantesexternos que reciben enseñanza por correspondencia.
1883-Comienza en Ithaca (estado de Nueva York) la Universidad por Correspondencia.
1891-La Universidad de Chicago funda el Departamento de Enseñanza por Correspondencia.
1903-Julio Cervera funda en Valencia la Escuela Libre de Ingenieros.
1938-Se celebra la I Conferencia Internacional sobre Educación por Correspondencia (Victoria, Canadá).1939-Nace el Centro Nacional de Enseñanza a Distancia en Francia.
1951-La Universidad de Sudáfrica se dedica exclusivamente a impartir cursos a distancia.
1962-Se inicia en España la experiencia del Bachillerato Radiofónico.
1963-Se crea el Centro Nacional de Enseñanza Media por radio y televisión (España).
1969-Se crea la Open University (Reino Unido).
1972-Se crea la UNED (España).
1979-Secrea el Centro Nacional de Educación Básica a Distancia CENEBAD, España).
1992-Se crea el Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD, España).
De esta manera se puede apreciar, que es a partir de los años 60 cuando en todos los países se empieza a fomentar esta modalidad de enseñanza como una clara alternativa a la educación formal y no formal para llegar a todos losciudadanos, lográndose así una mayor satisfacción de las necesidades educativas, así como del derecho a la educación de todo individuo. Otro factor fundamental que contribuye con la difusión de la Enseñanza a Distancia se refiere a que cada vez más se entiende la educación no sólo como un gasto social, sino como una segura inversión económica que logra beneficios a largo plazo.
En Venezuela,...