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Producto I (2)
Rasgos Deseables del Perfil de Egreso
Competencias para la Vida
Características Generales:
Define el tipo de alumno (ciudadano) que se espera formar al término de su EducaciónBásica.
En él se vinculan y articulan los 3 niveles (referente común).
Permite valorar la eficacia del proceso (indicador)
Su logró se ha de manifestar al alcanzar de forma paulatina los aprendizajesesperados y los Estándares Curriculares.
El Perfil de Egreso Plantea:
Garantizar que al término de la Educación Básica los estudiantes egresados podrán desenvolverse satisfactoriamente en cualquierámbito que decidan continuar su desarrollo.
La necesidad de desarrollar competencias para la vida (conocimientos, habilidades, actitudes y valores).
Que la escuela en su conjunto debe planteardesafíos intelectuales, afectivos y físicos, el análisis y socialización de lo que estos producen, la consolidación de lo que se aprende y su utilización en nuevos desafíos para seguir aprendiendo.
LosRasgos Deseables son:
Utiliza el lenguaje “materno”, para comunicarse con claridad y fluidez, e interactuar en contextos sociales y culturales; además, poseer herramientas básicas para comunicarse eninglés.
Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora otros razonamientos y puedemodificar los suyos.
Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes.
Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales ynaturales que le permitan tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos.
Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen a la vida democrática; actúa con responsabilidadsocial y apego a la ley.
Asume y practica la interculturalidad.
Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano. Sabe trabajar de manera colaborativa, emprende y se...