Educación y pedagogia

EDUCACIÓN, DOMINACIÓN Y RESITENCIA
(Ensayo)
No nos podemos referir ante la educación como un proceso de enseñanza mediante el cual se fortalecen aspectos del conocimiento y formación personal,no, sino como un negocio, ¿negocio?, si, como un simple negocio para el estado que lo brinda (el nuestro es uno de estos).
Desde muy pequeños hemos escuchado que nosotros seremos el futuro de muestrapatria, pero… qué hacen los entes gubernamentales para que esto sea cierto? Poco, Mucho, o mejor nada; Porque sinónimo de esto es el mismo desarrollo del país, que durante la existencia ha sidodominado por unos pocos o “los mismos de siempre”, todos con un mismo propósito, subyugar a los dominados; ¿de qué manera? Desde su educación, haciéndolos partícipes de un sistema educativo que paraellos funciona como un negocio e igualmente como una amenaza, pues le temen a aquellos que desean que este sometimiento no se dé más, o no permiten darle cuerda al juego de estos; que por ende, vivendándole el pecho a este sistema (resistencia) , donde clases dominantes utilizan la escuela como medio para imponer sus ideologías, definiendo y manteniendo el poder a través del marco social yeconómico, donde la educación, en lugar de ser liberadora se convierte en opresora, en formadora de individuos pasivos listos para ser dirigidos,(cosa que no queremos).Pienso que el enfoque de laeducación como resistencia, o como resistores, está en lograr una educación significativa que promueva la emancipación, la libertad, que forme individuos autónomos que puedan desenvolverse en cualquierambiente y estén en condiciones de progreso y resolución de problemas complejos, fomentando las actitudes necesarias que les permitan liberar y desarrollar sus capacidades; Pero como siempre hemosestado dominados no va a ser posible que un individuo logre fortalecer estos aspectos por si mismo, y mucho menos desde su primera infancia; cabe aclarar que todo comienza desde la misma formación de...