Educación Y Sociedad Colombia

INTRODUCCIÒN

Para el segundo semestre de la carrera, en la asignatura de Educación en economía y política, en base a la filosofía social de Karl Marx, he decidido realizar el ensayo final en la sencillez de nuestra sociedad colombiana, los decisivos papeles que ocupa cada ciudadano en el país y, sobretodo la calidad de vida en el país del sagrado corazón.

El tema fue elegido, después dever uno de los noticieros de la noche, en el que según las estadísticas y opiniones de los funcionarios del gobierno, “vamos mejorando”, “vamos por buen camino” como dirían las abuelas. Solo decidí realizar un análisis de la economía y la sociedad del país en algunos aspectos en los cuales, para muchos “no estamos tan mal”.

“La utopía está en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dospasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. ¿Entonces para qué sirve la utopía? Para eso, sirve para caminar”
Eduardo Galeano, Escritor y periodista uruguayo.

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1 Imagen tomada de: http://escuchameunacosita.blogspot.com/2007/09/piramide-capitalista.html
EDUCACIÓN vs ECONOMIA: COLOMBIA

En un país donde la moneda es elpeso pero el gobierno es en dólares, donde la historia nos hace directamente descendientes de los indios (o casi de no ser por los españoles) y decimos llamarnos civilizados y globales, donde hablamos una especie rara de castellano y, donde a la deshonestidad se le llama “viveza”, Este es el país de las libertades de expresión, de la justicia y la amabilidad.

Empezando por la tolerancia, por elcivismo y el manejo en la resolución de problemas, en donde el alcohol es la principal chispa de la violencia (sin ser la única), en las ciudades se encuentran más expendios de bebidas embriagantes que iglesias, colegios y bibliotecas juntos, sin mayor necesidad de una estadística para esto, solo basta por salir a las calles a caminar, en cualquier tienda donde vendan pan o papel higiénico, seencuentra muy próximo algún licor.

En este sentido, si la característica natural del hombre es la violencia a lo largo de su evolución, dado que el más fuerte sobrevive, si cada tarde y noche las familias encienden la televisión para ver los conflictos que se presentan en la actuación absurda de actores sobrevalorados por guionistas con una creatividad que no va más allá de: Un hombre, una mujery una persona celosa de alguno de los protagonistas, en donde cada dos capítulos se escucha o se ve el maltrato de alguna forma en la una batalla sin fin, en la que “el amor triunfara”. Porque si no es esa novela, es la clásica de los narcotraficantes en horario familiar, en donde el que más estatus tiene es el más malo, el que con más mujeres puede o el que sencillamente carga con un “fierro”entre los pantalones para usarlo cada vez que alguien no esté de acuerdo con lo que piensa…

Si los niños de nuestro país, “el verdadero futuro nuestro” no se despegan de la televisión y no se pierden un capítulo de la novela, crecerán con una educación basada en la violencia, en una idea errónea de cómo conseguir poder y dinero, de que es lo que se debe hacer para ser exitoso en la vida, pues yase ven casos donde a los 12 o 13 años de edad, el niño sale en compañía de otros dos matones de su misma edad, con un hablado y vestimentas ya previamente corrompidos por la droga a pedir de una manera no muy amable y con una navaja o un revolver (en el mejor de los casos), el celular de la víctima. No se puede esperar que “el niño tome el buen camino por medio del espíritu santo”, porque ese mismono fue quien lo guio en malos pasos, no voy a pretender buscar culpables obvios, solo quiero comparar este 80% de casos en los barrios populares y hasta “pobres” del país, con los casos de los niños afortunados, que simplemente por nacer en una buena familia, crecen con una buena orientación, claro que ellos también ven esos programas, pero ya tienen asegurado su estatus por su familia, no...