Educación y valores
Páginas: 9 (2157 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2010
Materia:
Ética y Valores
Profesora:
Lic. Viviana Santos Carrillo
Ensayo:
Educación y Valores
Alumna:
Silvia del Carmen Muro Lagunes
Fecha:
27 de Marzo de 2010
INTRODUCCIÓN
La crisis mundial que afecta la economía, la política, la cultura, el campo, la vida de todos los seres en el planeta y su medio mabiente y que, de acuerdo a los análisis de especialistas, poneincluso en peligro la supervivencia de la propia humanidad, ha conducido a buscar el origen de esta situación.
De todas las especies que habitan el planeta, la única que tiene consciencia de su existencia es el ser humano que dotado de “inteligencia” y “raciocinio” ha sido capaz de obtener el conocimiento para transformar recursos naturales, controlarlos y ponerlos a su disposición, asimismo halogrado el conocimiento del cuerpo y su fisiologia y ha sido capaz de encontrar la cura para muchas enfermedades, lo que ha permitido menor mortalidad en diferentes procesos (reproducción, desarrollo, enfermedades infecciosas, accidentes, etc.) que antes representaban para él constantes riesgos de vida. En otras palabras, el ser humano ha desarrollado enormemente la ciencia y la tecnología.Es así que el quehacer humano ha sido el generador de las situaciones que están provocando una enorme explosión demográfica de nuestra especie con la consecuente presión sobre los recursos del planeta, cambio climático, guerras, que las dos terceras partes de la población mundial se encuentre en la pobreza y miseria, que siga existiendo esclavitud, hambre, millones de muertes por enfermedades yacurables, extinción de muchas especies, desecamiento y contaminación de fuentes vitales de agua incluyendo óceanos, lagos y lagunas, rios, manantiales, etc.; contaminación de tierra y aire, y mucho más. Entonces es de vital importancia encontrar la forma para mejorar el proceder de la especie humana y en esta búsqueda y discusión se ha señalado como asuntos de la mayor relevancia: la Educación ylos Valores que forman la estructura del proceder humano.
Ensayo: Educación y Valores Alumna: Silvia del Carmen Muro Lagunes
EDUCACIÓN Y VALORES
El tema Educación y Valores, es un tema muy relevante en la actualidad, ya que las crisis que la humanidad enfrenta en lo social, económico, ambiental, cultural, científico y tecnológico nos lleva a pensar que el hombre halogrado desarrollar grandes ideas pero muchas de éstas no han sido hechas o no han sido aplicadas teniendo en mente el bienestar de la humanidad, del medio ambiente e inclusive del propio planeta. Por esto, es de considerarse que estas acciones no fueron llevadas a cabo a través de un proceso verdaderamente ético, o quizás debemos pensar que no existen en la mente de una mayoría de individuosen la sociedad los valores que deben regir la conducta humana para bien de la humanidad y de su entorno. En otras palabras: existe crisis en diferentes ámbitos de la sociedad y está en peligro la supervivencia de las especies y la vida en el planeta por la falta de conducta guiada por la ética y los valores.
¿A qué llamamos ética? La ética es la disciplina que razona, analiza y explicalos comportamientos morales de los seres humanos (Figueroa de Fatra).
Una educación que pueda ser digna de ser llamada así debe tener como parte de ella la formación de valores en los educandos. Mucho se habla al respecto, especialmente entre funcionarios que tienen a su cargo los programas educativos, así como por maestros, directores de planteles, padres de familia, políticos, abogados, médicosy muchas más personas. Pero más allá de tanta palabrería, la conducta y los resultados de ésta son las pruebas concretas que pueden denotar clara y objetivamente si dentro del proceso educativo se está dando la formación adecuada y suficiente para crear en la mayoría de los individuos una consciencia comprometida con los valores, tomando en cuenta que en una persona, la estructura de sus...
Ética y Valores
Profesora:
Lic. Viviana Santos Carrillo
Ensayo:
Educación y Valores
Alumna:
Silvia del Carmen Muro Lagunes
Fecha:
27 de Marzo de 2010
INTRODUCCIÓN
La crisis mundial que afecta la economía, la política, la cultura, el campo, la vida de todos los seres en el planeta y su medio mabiente y que, de acuerdo a los análisis de especialistas, poneincluso en peligro la supervivencia de la propia humanidad, ha conducido a buscar el origen de esta situación.
De todas las especies que habitan el planeta, la única que tiene consciencia de su existencia es el ser humano que dotado de “inteligencia” y “raciocinio” ha sido capaz de obtener el conocimiento para transformar recursos naturales, controlarlos y ponerlos a su disposición, asimismo halogrado el conocimiento del cuerpo y su fisiologia y ha sido capaz de encontrar la cura para muchas enfermedades, lo que ha permitido menor mortalidad en diferentes procesos (reproducción, desarrollo, enfermedades infecciosas, accidentes, etc.) que antes representaban para él constantes riesgos de vida. En otras palabras, el ser humano ha desarrollado enormemente la ciencia y la tecnología.Es así que el quehacer humano ha sido el generador de las situaciones que están provocando una enorme explosión demográfica de nuestra especie con la consecuente presión sobre los recursos del planeta, cambio climático, guerras, que las dos terceras partes de la población mundial se encuentre en la pobreza y miseria, que siga existiendo esclavitud, hambre, millones de muertes por enfermedades yacurables, extinción de muchas especies, desecamiento y contaminación de fuentes vitales de agua incluyendo óceanos, lagos y lagunas, rios, manantiales, etc.; contaminación de tierra y aire, y mucho más. Entonces es de vital importancia encontrar la forma para mejorar el proceder de la especie humana y en esta búsqueda y discusión se ha señalado como asuntos de la mayor relevancia: la Educación ylos Valores que forman la estructura del proceder humano.
Ensayo: Educación y Valores Alumna: Silvia del Carmen Muro Lagunes
EDUCACIÓN Y VALORES
El tema Educación y Valores, es un tema muy relevante en la actualidad, ya que las crisis que la humanidad enfrenta en lo social, económico, ambiental, cultural, científico y tecnológico nos lleva a pensar que el hombre halogrado desarrollar grandes ideas pero muchas de éstas no han sido hechas o no han sido aplicadas teniendo en mente el bienestar de la humanidad, del medio ambiente e inclusive del propio planeta. Por esto, es de considerarse que estas acciones no fueron llevadas a cabo a través de un proceso verdaderamente ético, o quizás debemos pensar que no existen en la mente de una mayoría de individuosen la sociedad los valores que deben regir la conducta humana para bien de la humanidad y de su entorno. En otras palabras: existe crisis en diferentes ámbitos de la sociedad y está en peligro la supervivencia de las especies y la vida en el planeta por la falta de conducta guiada por la ética y los valores.
¿A qué llamamos ética? La ética es la disciplina que razona, analiza y explicalos comportamientos morales de los seres humanos (Figueroa de Fatra).
Una educación que pueda ser digna de ser llamada así debe tener como parte de ella la formación de valores en los educandos. Mucho se habla al respecto, especialmente entre funcionarios que tienen a su cargo los programas educativos, así como por maestros, directores de planteles, padres de familia, políticos, abogados, médicosy muchas más personas. Pero más allá de tanta palabrería, la conducta y los resultados de ésta son las pruebas concretas que pueden denotar clara y objetivamente si dentro del proceso educativo se está dando la formación adecuada y suficiente para crear en la mayoría de los individuos una consciencia comprometida con los valores, tomando en cuenta que en una persona, la estructura de sus...
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