Educación

PERSPECTIVA DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO
Por: Raúl García Tlapaya*
En el presente siglo las Instituciones de Educación Superior (IES) enfrentan el surgimiento yconsolidación de importantes tendencias sociales, culturales, políticas y económicas, que redefinen su perfil, su organización y sus estructuras. En este sentido considero que son diversos los factores queestán provocando esta situación, pero sin lugar a dudas, el proceso de globalización económica, asociado a la mundialización de la cultura y a la vertiginosa revolución científico-tecnológica, es lo quedetermina la presencia de un modo diferente de producción y la modificación sustancial de las formas de organización y relación humanas.
Dada la complejidad de este entorno, no hay respuestas absolutasque permitan determinar si la transformación, que hoy día experimentamos, es positiva o negativa. Sus efectos presentan claroscuros que al mismo tiempo reflejan tanto una catástrofe para la mayorproporción de la población, como la presencia de impresionantes y alentadoras perspectivas para la humanidad en el mediano plazo.
Independientemente de la posición que se asuma, para México es claro quelas tareas que deben realizarse son múltiples y abarcan prácticamente la reestructuración de todas nuestras instituciones; en particular las de educación superior, pues en ellas descansa la enormeresponsabilidad de participar proactivamente en la construcción de la sociedad del conocimiento. Nuestro país requiere instituciones que, al mismo tiempo que mantengan su carácter público, seancongruentes con los fines orientados a la formación científico-profesional de alta calidad, a la cobertura universal, al compromiso con el desarrollo de la nación y a insertarse críticamente en laglobalización, que después de todo, no nos queda de otra, pues ya estamos inmersos.
En México las IES están cambiando de manera sustantiva en el arranque de este nuevo siglo XXI y en la última década del...