Educación
Facultad de Educación
Departamento de Educación Continua
Asignatura: Didáctica Profesor: Sr. Rodrigo Cea
Integrantes: Marcela Espinoza
Mª José Pacheco
Macarena Toro
Índice
Nivel de aplicación
Contenidos Mínimos Obligatorios
Objetivos Fundamentales TransversalesPresentación Unidad 1: Leo y aprendo
Objetivos de Aprendizaje de la unidad
Objetivos Fundamentales Transversales de la unidad
Aprendizajes Esperados
Cronograma
• La unidad 1 consta de 3 clases, en las cuales se describen:
Contenidos mínimos Obligatorios
Objetivos Fundamentales Transversales
Aprendizajes Esperados
Objetivo de laclase
Habilidades
Inicio de la clase
Desarrollo
Cierre
Anexos
Presentación Unidad 2: Aprendo a escribir textos
Objetivos de Aprendizaje de la unidad
Objetivos Fundamentales Transversales de la unidad
Aprendizajes Esperados
Cronograma
• La unidad 1 consta de 3 clases, en las cuales se describen:Contenidos mínimos Obligatorios
Aprendizajes Esperados
Objetivo de la clase
Habilidades
Inicio de la clase
Desarrollo
Cierre
Anexos
Presentación Unidad 3: Ha llegado carta
Objetivos de Aprendizaje de la unidad
Contenidos Mínimos Obligatorios de la unidad
Objetivos Fundamentales Transversales de la unidadObjetivos Fundamentales Verticales
• La unidad 1 consta de 4 clases, en las cuales se describen:
Contenidos mínimos Obligatorios
Aprendizajes Esperados
Objetivo de la clase
Habilidades
Inicio de la clase
Desarrollo
Cierre
Anexos
Sub-Sector: Lenguaje y Comunicación
Tercer semestre NB1Contenidos Mínimos Obligatorios
• Lectura comprensiva: Lectura oral expresiva de oraciones y textos breves que incluyan diálogos, preguntas, exclamaciones, afirmaciones y negaciones, con su correspondiente entonación.
• Escritura: Copia de palabras, oraciones y textos breves significativos, con propósitos definidos y claros.
Objetivos Fundamentales Transversales
•Desarrollo de las potencialidades personales, la autoestima y la confianza en sí mismo, a partir del lenguaje y la comunicación.
UNIDAD 1
Leo y aprendo.
Objetivos de Aprendizaje de la Unidad
• Desarrollar una lectura comprensiva de un texto a través de distintos ejercicios y actividades
Objetivos Fundamentales Transversales
• Desarrollo de las potencialidades personales, laautoestima y la confianza en sí mismo, a partir del lenguaje y la comunicación.
Aprendizajes Esperados
• Leen comprensivamente, en forma guiada e independiente, textos breves y significativos.
• Producen textos breves y significativos, en forma manuscrita y/o digital.
• Lograr una lectura comprensiva a partir de un texto literario.
• Participan activamente en dramatizaciones derelatos escuchados, vistos o leídos.
Cronograma
| |CLASE 1 |CLASE 2 |CLASE 3 |
|Objetivo |Desarrollar una lectura y escritura |Leer progresivamente un texto literario|Dramatizar a partir de la comprensión |
|de la clase |comprensiva a través de un textoliterario| |de un texto |
| | |Identificar palabras en un texto | |
| | |utilizando distintos tipos de gráficos | |
|Habilidad...
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