educación

Páginas: 2 (457 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2013
Argumento a favor:
La epistemología vista desde el conocimiento científico, es la postura adoptada por el grupo; puesto que involucra un conocimiento crítico, metódico, sistemático, ordenado,verificable, preciso y especializado.
De lo anterior podemos señalar que el conocimiento es una construcción de significados y conceptos sobre las cosas del mundo, ya sean estas físicas, psicológicas,sociales, culturales o espirituales. El conocimiento surge cuando un ser humano se encuentra con un determinado objeto y siente la necesidad de comprenderlo; y por ello es necesario profundizar en quese diferencia la ciencia básica de la ciencia aplicada; esta a su vez de la técnica y la producción para evitar malas interpretaciones y confusión.
Así tenemos que, la ciencia básica es laplataforma de desarrollo de la ciencia aplicada, es decir esta última consiste en enriquecer y explotar un cuerpo de conocimientos ya producidos por la investigación básica.
Por otro lado, tenemos a latécnica; cuyo núcleo es el invento, visto de otro modo: para la técnica el conocimiento es un medio, un instrumento para hacer, o para permitir que otros actúen guiados por esos diseños o esos planes. Porejemplo: las estrellas y el pasado de la humanidad, no tienen el menor valor para un técnico, porque él se propone modificar la realidad.
Teniendo como segundo paso dentro de la técnica, se tieneal desarrollo; paso donde entra a tallar el diseño de producción a grandes o medianas escalas y esta estrechamente ligado con la economía (el costo de producción y de comercialización).
Finalmente,lo que se necesita es la formación adecuada, efectiva de investigadores básicos y aplicados; y a su vez de técnicos. Los países considerados subdesarrollados, incluido el nuestro; requiere deprofesionales que analicen los problemas económicos, sociales y políticos de manera que involucren un conocimiento crítico con la posibilidad de encontrar soluciones a los problemas actuales.

La...
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