educación



Planificación Variable
Establecimiento: Colegio Santiago Emprendedores
Ciclo: segundo cicloFecha de aplicación: 10 de noviembre de 2011
Nivel: Transición Mayor Principiospedagógicos: significado, actividad y relación
Estrategia pedagógica: “pintor destacado” Edades de los niños(as) 5 a 6 años
Ámbitos deexperiencia: comunicación Nº de niños(as): 20
Núcleo de aprendizaje: lenguajes artísticosProfesional en formación: Yubisa Codocedo C.
Eje de aprendizaje: apreciación de la estética Sesión: 62

Aprendizajeesperado
Aprendizaje especifico
Experiencia de aprendizaje
Recursos pedagógicos
Nº7 NT2
“Apreciar diferentes producciones artísticas, manifestando sus sentimientos y distinguiendo algunas de suscaracterísticas visuales más expresivas.”

Aprecia y expresa diferentes producciones artísticas
Inicio:
Ubicación: En el patio techado, la educadora invitará a los niños y niñas a sentarse cerca deella, se ubicara frente de ellos, les contara que hoy conoceremos algo muy interesante sobre algunos pintores.
Motivación: La educadora ha preparado con antelación un power point con fotos de unpintor conocido. Les señala que lo veremos en la biblioteca en la sala audiovisual utilizara este recurso para motivar a los niños.
Recuperación: la educadora les preguntara ¿qué creen que verán?¿Cómo se lo imaginan? ¿Les gustaría ver las fotografías? . Luego la educadora invitará a los niños (as) a dirigirse a la sala audiovisual.
Desarrollo:, Una vez que los niños estén todos ubicados, les...