Educación
Páginas: 6 (1427 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2010
Educación y Transparencia
Antecedentes:
Reforma al Artículo Sexto de la constitución Política Mexicana para homologar el derecho a la información en el país, a partir de bases y principios que regulan el surgimiento de los Institutos y Comisiones de la República Mexicana, garantes de derecho. Se aprueba en abril de 2007, con un alto grado de consenso por los grupos parlamentarios delCongreso de la unión. El Congreso de Tamaulipas es el primero en aprobar la minuta de dicha reforma.
La Ley de Transparencia y Acceso a la información del Estado es aprobada el 29 de junio y se publica el 5 de julio de 2007. Surge el Instituto de Transparencia y Acceso a la Información (ITAIT) teniendo como sus principales atribuciones la de difundir y capacitar en materia de derecho a lainformación, así como sustanciar el recurso de revisión.
El ITAIT inicia actividades el 1 de julio de 2008 y se entrega por tres comisionados designados por el gobernador y ratificados por el Congreso del Estado.
Reforma a la Ley General de Educación
Publicada en Julio del año 2008, establece como uno de los fines de la educación que imparte el estado mexicano el conocimiento del derecho a lainformación y la cultura de la transparencia entre los educandos.
Ley de Transparencia en Tamaulipas
En su Artículo 87 establece que el Gobierno del Estado Promoverá que en la formación de maestros y en los planteles de estudio de Tamaulipas se incluya el derecho a la información.
Alianza con la Educación
El ITAIT firma el convenio de colaboración con el Secretario de Educación deTamaulipas, lo cual coloca a nuestro estado a la vanguardia entre los institutos que han convenido sumar esfuerzos con las autoridades educativas de sus respectivas entidades.
Importancia de Esta Alianza
La Secretaría de Educación en Tamaulipas abre las puertas para que el ITAIT pueda llegar a cerca de 935 mil alumnos, más de 47 mil profesores y alrededor de 6 mil 700 instituciones educativas.Asignatura Estatal
El ITAIT ha impulsado que el derecho a la información forme parte de la currícula en la materia “Cultura de la Legalidad” que se imparte en las escuelas secundarias de Tamaulipas, Teniendo un universo de Acción cercando a los 170 mil estudiantes, más de 10 mil maestros, alrededor de 700 escuelas y 5 mil 500 grupos.
Con el apoyo del Programa Construye T se ha logrado accesara través de conferencias y talleres a los jóvenes que estudian en los 62 CBTIS, CBTAS y CETIS del estado.
Vinculación con Instituciones Educativas de nivel Superior
Convenios de colaboración con Instituciones de nivel superior UAT, ULSA, ICEST, y 6 Institutos Tecnológicos del Estado.
Red de Bibliotecas Públicas
Se distribuyeron más de 500 ejemplares de la Ley de Transparencia yAcceso a la Información Pública en las 113 Bibliotecas Públicas localizadas en los 43 municipios del estado.
COMAIP
La Conferencia Mexicana para el Acceso a la Información Pública nace en Junio de 2004 y es el espacio en donde los Institutos y Comisiones de la República, coordinan esfuerzos a favor del derecho de la información y la transparencia.
Subcomisión de Educación
Dentro del COMAIPel ITAIT participa en la en la Subcomisión de Educación uno de los temas centrales para lograr el conocimiento derecho a la información y la transparencia así como su ejercicio pleno.
Carta Democrática Interamericana
El esfuerzo educativo en materia de transparencia, que se viene realizando en Tamaulipas se identifica plenamente con el contenido de la Carta Democrática Interamericana quefue aprobada el 11 de septiembre de 2001 en Lima Perú por los 34 países activos de la Organización de los Estados Americanos (OEA).
Carta Democrática Interamericana
Documento en donde se subraya que la educación es un medio eficaz para fomentar la conciencia de los ciudadanos y de esta manera lograr una participación significativa en el proceso de toma de decisiones.
Carta Democrática...
Antecedentes:
Reforma al Artículo Sexto de la constitución Política Mexicana para homologar el derecho a la información en el país, a partir de bases y principios que regulan el surgimiento de los Institutos y Comisiones de la República Mexicana, garantes de derecho. Se aprueba en abril de 2007, con un alto grado de consenso por los grupos parlamentarios delCongreso de la unión. El Congreso de Tamaulipas es el primero en aprobar la minuta de dicha reforma.
La Ley de Transparencia y Acceso a la información del Estado es aprobada el 29 de junio y se publica el 5 de julio de 2007. Surge el Instituto de Transparencia y Acceso a la Información (ITAIT) teniendo como sus principales atribuciones la de difundir y capacitar en materia de derecho a lainformación, así como sustanciar el recurso de revisión.
El ITAIT inicia actividades el 1 de julio de 2008 y se entrega por tres comisionados designados por el gobernador y ratificados por el Congreso del Estado.
Reforma a la Ley General de Educación
Publicada en Julio del año 2008, establece como uno de los fines de la educación que imparte el estado mexicano el conocimiento del derecho a lainformación y la cultura de la transparencia entre los educandos.
Ley de Transparencia en Tamaulipas
En su Artículo 87 establece que el Gobierno del Estado Promoverá que en la formación de maestros y en los planteles de estudio de Tamaulipas se incluya el derecho a la información.
Alianza con la Educación
El ITAIT firma el convenio de colaboración con el Secretario de Educación deTamaulipas, lo cual coloca a nuestro estado a la vanguardia entre los institutos que han convenido sumar esfuerzos con las autoridades educativas de sus respectivas entidades.
Importancia de Esta Alianza
La Secretaría de Educación en Tamaulipas abre las puertas para que el ITAIT pueda llegar a cerca de 935 mil alumnos, más de 47 mil profesores y alrededor de 6 mil 700 instituciones educativas.Asignatura Estatal
El ITAIT ha impulsado que el derecho a la información forme parte de la currícula en la materia “Cultura de la Legalidad” que se imparte en las escuelas secundarias de Tamaulipas, Teniendo un universo de Acción cercando a los 170 mil estudiantes, más de 10 mil maestros, alrededor de 700 escuelas y 5 mil 500 grupos.
Con el apoyo del Programa Construye T se ha logrado accesara través de conferencias y talleres a los jóvenes que estudian en los 62 CBTIS, CBTAS y CETIS del estado.
Vinculación con Instituciones Educativas de nivel Superior
Convenios de colaboración con Instituciones de nivel superior UAT, ULSA, ICEST, y 6 Institutos Tecnológicos del Estado.
Red de Bibliotecas Públicas
Se distribuyeron más de 500 ejemplares de la Ley de Transparencia yAcceso a la Información Pública en las 113 Bibliotecas Públicas localizadas en los 43 municipios del estado.
COMAIP
La Conferencia Mexicana para el Acceso a la Información Pública nace en Junio de 2004 y es el espacio en donde los Institutos y Comisiones de la República, coordinan esfuerzos a favor del derecho de la información y la transparencia.
Subcomisión de Educación
Dentro del COMAIPel ITAIT participa en la en la Subcomisión de Educación uno de los temas centrales para lograr el conocimiento derecho a la información y la transparencia así como su ejercicio pleno.
Carta Democrática Interamericana
El esfuerzo educativo en materia de transparencia, que se viene realizando en Tamaulipas se identifica plenamente con el contenido de la Carta Democrática Interamericana quefue aprobada el 11 de septiembre de 2001 en Lima Perú por los 34 países activos de la Organización de los Estados Americanos (OEA).
Carta Democrática Interamericana
Documento en donde se subraya que la educación es un medio eficaz para fomentar la conciencia de los ciudadanos y de esta manera lograr una participación significativa en el proceso de toma de decisiones.
Carta Democrática...
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