Educación
Páginas: 4 (783 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2014
Políticas educativas, una política global.
Las políticas educativas en México se han visto ligadas a la políticas exteriores, que se dictaminan a partir de un orden sociocultural, político yeconómico internacional. En gran medida los países dominantes en este caso el G8 (Alemania, Estados Unidos de América, Japón, Francia, Italia y Canadá, Reino Unido y Rusia) proponen políticas que respondana las necesidades de un mundo globalizado.
El término globalización es considerado por algunos como un proceso benéfico para la humanidad, inevitable e irreversible, otros lo consideranperjudicial por obstaculizar el desarrollo social y propiciar una mayor desigualdad.
El proceso de globalización de la economía mundial esta asociado a fenómenos sociales tales como: crecimiento de lapoblación, interculturalidad, cambio en el concepto de nación, orientación de políticas hacia la búsqueda de un desarrollo sustentable y del mejoramiento del medio ambiente, agravamiento de la desigualdad,de la exclusión y de la pobreza. Estos fenómenos tienen impacto en la educación porque esta debe formar profesionistas con capacidad de dar respuesta para enfrentar dichos retos industriales, quetenga la posibilidad de realizar cualquier actividad que se les ordene, sin oponerse y con mayor calidad.
A pesar de su amplia difusión y reiteración no se trata, de tener una sola definición sobre laafectación o mas bien la transformación de la educación a partir de la globalización. Lo recomendable seria que se formule sin precisar el significado de la “globalización”. ni tampoco, lasmediaciones y los alcances de los efectos (generalmente negativos) postulados.
Es importante mencionar que la globalización es una creciente integración de las economías nacionales con las internaciones;en su propia esencia la economía global incluiría la globalización de los mercados financieros para benéficos de la sociedad dirigiéndola a la construcción de un sistema educativo capaz de crear...
Las políticas educativas en México se han visto ligadas a la políticas exteriores, que se dictaminan a partir de un orden sociocultural, político yeconómico internacional. En gran medida los países dominantes en este caso el G8 (Alemania, Estados Unidos de América, Japón, Francia, Italia y Canadá, Reino Unido y Rusia) proponen políticas que respondana las necesidades de un mundo globalizado.
El término globalización es considerado por algunos como un proceso benéfico para la humanidad, inevitable e irreversible, otros lo consideranperjudicial por obstaculizar el desarrollo social y propiciar una mayor desigualdad.
El proceso de globalización de la economía mundial esta asociado a fenómenos sociales tales como: crecimiento de lapoblación, interculturalidad, cambio en el concepto de nación, orientación de políticas hacia la búsqueda de un desarrollo sustentable y del mejoramiento del medio ambiente, agravamiento de la desigualdad,de la exclusión y de la pobreza. Estos fenómenos tienen impacto en la educación porque esta debe formar profesionistas con capacidad de dar respuesta para enfrentar dichos retos industriales, quetenga la posibilidad de realizar cualquier actividad que se les ordene, sin oponerse y con mayor calidad.
A pesar de su amplia difusión y reiteración no se trata, de tener una sola definición sobre laafectación o mas bien la transformación de la educación a partir de la globalización. Lo recomendable seria que se formule sin precisar el significado de la “globalización”. ni tampoco, lasmediaciones y los alcances de los efectos (generalmente negativos) postulados.
Es importante mencionar que la globalización es una creciente integración de las economías nacionales con las internaciones;en su propia esencia la economía global incluiría la globalización de los mercados financieros para benéficos de la sociedad dirigiéndola a la construcción de un sistema educativo capaz de crear...
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