Educación

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES, ALUMNOS, MAESTROS Y AUTORIDADES EDUCATIVAS Y CÍVILIS.



La participación es un tema muy polémico en el universo escolar debido a diferentes aspectos tales como: tiempo, importancia e interés y responsabilidad sobre el trabajo que se debe realizar en esta institución educativa.

La participación de los padres es de suma importancia en la escuela primaria, pues,sin su presencia dentro de la institución escolar y dentro del trabajo que en esta se realiza esto tiende a ser poco prospero y eficiente debido a que es pieza fundamental para el proceso de aprendizaje de sus hijos, y para los maestros de la institución son los compañeros que con su cooperación hacen del proceso antes mencionado un proceso eficiente. Mientras que los alumnos y los maestrostrabajen de manera colectiva su participación en la escuela seguirá dando frutos tanto en la casa como en la comunidad y en las relaciones personales y externas de su contexto.

Para lograr que una escuela funcione adecuadamente se necesita no sólo del maestro y del alumno sino también de la participación conjunta de los tres elementos esenciales de la educación que serían: alumno, padres defamilia y maestros. Con estos tres elementos colaborando de manera continua la educación y la participación en la escuela serán no únicamente notorias sino también dará grandes satisfacciones y productos que serán de utilidad en la vida cotidiana.

Otro aspecto importante es la participación de las autoridades educativas y cívicas las cuales son también responsables de todos los procesos que sedesarrollan en una y cada una de las instituciones y por consiguiente de los problemas que en estas existan.

A manera de conclusión la participación en esta Escuela Primaria “General Félix Ireta” es escasa debido a que las autoridades educativas de la institución tienen ciertos problemas con las autoridades cívicas de la comunidad. Además de que la participación e interés y tiempo de los padres defamilia son pocos debido a los problemas que la comunidad presenta. Por lo que concluimos que la comunidad y escuela carecen de un ambiente de armonía y de responsabilidad hacia el quehacer de cada individuo que la conforma.



RECURSOS EMPLEADOS



Los recursos que empleamos para fomentar la participación tanto de los padres de familia como de los maestros fue un taller de pintura.

Alinicio de este taller se les llevo un video con la finalidad de poner a los padres a reflexionar sobre su hacer educativo, es decir, la manera de cómo educan en su casa y cuanto tiempo le dedican a sus hijos. El video se llamo “Papá por favor olvida y perdona”.

Al término de este se les sugirió que aunque el tiempo para estar con sus hijos fuera poco no debería dejar de ser de calidad pues ellosno exigen demasiado con una caricia, unas palabras de amor y un rato de atención ellos son felices. Quince o veinte minutos bien aprovechados pueden ser suficientes para que ellos estén bien en el ambiente familiar pues sólo basta con saber como están, que les pasa y que es lo que piensan sobre lo que están viviendo, puesto que, los padres no necesitan resolverles la vida basta con apoyar,intentar hacer reflexionar o corregir a su vástago.

Siguiendo con el taller de pintura los padres de familia y maestros debían pintar un cojín con la finalidad de que este fuera un regalo a sus hijos. Mientras que los niños a través de la técnica de llenado con papel rellenaban un dibujo de un personaje muy conocido hoy día “Perry el ornitorrinco”.



Al término de este se les ofreció un leverefrigerio a los padres de familia, niños y maestros con la finalidad de convivir un rato. Y así culmino nuestro taller dejándonos una experiencia satisfactoria y un gran producto que fue novedoso para los padres.

Como prueba de ello las madres de familia nos solicitaron que este taller fuera permanente a lo que procedimos a pedirle permiso a la directora y ella por supuesto que accedió a...