educación

Páginas: 2 (381 palabras) Publicado: 15 de junio de 2014


CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO.
3.1 Enfoque de la Investigación
La presente investigación es de tipo cualitativo ya que estudia la caracterización de hechos y situaciones de la realidad.Según a LeCompte (1995) la investigación cualitativa podría entenderse como una categoría de diseños de investigación que extraen descripciones a partir de observaciones.
3.2 Tipo de Investigación
SegúnAlfonso (1995), “la investigación documental es un procedimiento científico, un proceso sistemático de indagación, recolección, organización, análisis e interpretación de información o datos en tornoa un determinado tema.” Siendo dicha investigación de tal forma.

3.3 Modalidad de la Investigación
Es un proyecto que puede ser aplicado pero lleva una investigación más profunda. Enconsecuencia, este trabajo estuvo apoyado en una investigación de campo, tipo descriptivo y documental. Que según el manual de la UPEL (2005) destaca que: La investigación de campo es el análisissistemático de problemas en la realidad con el propósito, bien sea de describirlos, interpretarlos, entender su naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y efectos o producir su ocurrencia,haciendo uso de métodos característicos de cualquier paradigma o enfoques de investigaciones conocidas o en desarrollo. (p.14).
3.4 Diseño de la Investigación
El diseño de la investigación esno experimental, porque las variables de gestión e indicadores, no se someten al control ni intervención de la investigación, sino a su diagnóstico y evaluación; por ende no se manipulan los efectosal evaluar los tratamientos blanqueadores sobre el esmalte dental. Como señala Kerlinger (1979). "La investigación no experimental es cualquier investigación en la que resulta imposible manipularvariables o asignar aleatoriamente a los sujetos o a las condiciones".
3.5 Nivel de la Investigación
El nivel de una investigación viene dado por el grado de profundidad y alcance que se...
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