Educación

Páginas: 2 (301 palabras) Publicado: 18 de septiembre de 2012
INSTITUTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE MONTERREYLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BILINGÜE |


SECRETARÍA DE EDUCACIÓNMAYO - AGOSTO 2012 | L |



Alumna: Tania García Nájera
Matrícula: 3214
Maestra: Beatriz VillaseñorCarrera: Educación Bilingüe
Tercer Tetramestre

TECNICA DIDÁCTICA
TRABAJO 6

Introducción
Ser un maestro significa tener cualidad y características especificas, ya que para ser maestro no bastatener un titulo o estudios sino ser una persona con el carácter y la sensibilidad de querer estar con los niños y disfrutar su compañía y que a la vez los niños quieren pasar un rato alegre con susmaestros, así la educación y la convivencia en el aula será mas amena y efectiva.
Ya que un buen manejo se crea con la ayuda de los alumnos, es lógico que el maestro sea bueno con ellos y tenga todasestas cualidades.

LO QUE MÁS ME GUSTO DE EL CURSO DE TÉCNICA DIDÁCTICA

El juego como manera de educar a los niños
La utilización de juegos en la enseñanza y capacitación permite hacer que losconocimientos que pretendemos se aprendan y sean más fácilmente asimilados y recordados, ya que las personas al jugar, liberan su ansiedad, disfrutan de un momento agradable y pueden repetir losconceptos en varias ocasiones sin que se les transforme en una actividad rutinaria.

Aprendí que el maestro es el artista
que debe hacer uso de su amor, inspiración, sensibilidad y sabiduría paramoldear de manera bella a los alumnos. Y debe de dar a los alumnos el INTERES de querer aprender mediante la MOTIVACIÓN en clases.

Conclusión
Queda entendido que para ser maestro debes de tener variashabilidades sino no podrás ser un buen maestro a futuro, debes de saber querer, apoyar y querer a los alumnos para que puedan aprender mejor y que el maestro sea un ejemplo a seguir y no lo...
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