Educación

Para la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la educación comprende todas las actividades deliberadas y sistemáticas diseñadas para satisfacer necesidades de aprendizaje e implica la comunicación, en cuanto involucra la relación y transferencia de información entre dos o más personas, que puede ser o no verbal, directa o indirecta; además, esorganizada en el sentido de que es planeada en un modelo con objetivos explícitos o implícitos.

La educación para el desarrollo sostenible (EDS) tiene por objeto ayudar a las personas a desarrollar actitudes y capacidades y adquirir conocimientos que les permitan tomar decisiones fundamentadas en beneficio propio y de los demás, ahora y en el futuro, y a poner en práctica esas decisiones.


Laeducación y la formación son cruciales para afrontar la pobreza en medio rural y lograr el desarrollo sostenible de estas zonas.


La educación ha sido considerada como uno de los principales mecanismos para que las personas accedan a mejores ocupaciones, a mayores ingresos y, en general, a un nivel de vida más alto. El objetivo de esta sección es detectar en qué medida la educación es unmecanismo de movilidad social, a través de apartados que sirvan para determinar el cambio en la posición social, ya que ésta puede darse en relación con los progenitores: movilidad intergeneracional; o con respecto a la posición que las personas tenían en el pasado: movilidad intrageneracional.

CALIDAD EN LA EDUCACIÓN
La educación que tenemos no es aún la que necesitamos para construir el país quequeremos: un México democrático, libre, justo y próspero; orgulloso de su cultura ancestral y a la vez competente para participar en la comunidad internacional contemporánea.
No obstante los avances educativos de México durante el siglo anterior, el contexto económico, político y social en que se inicia el siglo XXI nos plantea retos sin precedentes. Para afrontarlos, tenemos que dar un saltocualitativo y, así, lograr que la educación se consolide como el motor del cambio al que aspiramos todos.
Una vía privilegiada para impulsar el desarrollo armónico e integral del individuo y de la comunidad es contar con un sistema educativo de buena calidad. Para mejorar la educación pública y privada en todos sus niveles y modalidades debemos crear una cultura nacional que la identifique como elmedio fundamental para lograr la libertad, la justicia y la prosperidad individual y colectiva. En este propósito, es indispensable aprovechar las valiosas aportaciones que han hecho nuestros investigadores y expertos en materia educativa.
Otra importante acción que incide en el mejoramiento de la calidad es la innovación de los esquemas de participación social en torno a las institucioneseducativas. Se trata de que todos sumemos esfuerzos para fortalecer su papel como agentes del cambio. De que todos participemos en un ambiente de respeto y corresponsabilidad en el que se valore la contribución de todas las organizaciones de la sociedad, tanto del sector público como del privado y del social.
Con la suscripción del COMPROMISO SOCIAL POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN damos un pasoconcreto para hacer realidad la premisa de que la educación es asunto de todos. Éste es un compromiso del más alto interés nacional en el que los firmantes asumimos responsabilidades individuales y comunes para transformar la educación en México.

OPINIÓN

Asegura el Doctor Miguel Székely Pardo
Está protegida la educación en México ante la crisis económica mundial

Por el contrario, tal como loanunció el Presidente Felipe Calderón, el presupuesto 2009 se incrementará en 7 mil millones de pesos para ampliar la oferta educativa.
•         El Subsecretario de Media Superior, participó, junto con el Secretario de Desarrollo Social, Ernesto Cordero, en el Foro de Análisis sobre Movilidad en México.
•         Sigue siendo la educación el principal factor de movilidad social en...