Educación
Páginas: 3 (619 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
El ser humano, las cuatro habilidades comunicativas y su función.
Las habilidades comunicativas, según a como se ha desarrollado en el ser humano es la que permite tener un encuentro ytransmitir ideas a otra y otras personas en las cuales están consideradas las de hablar, escuchar y escribir-leer.
En la primera de este listado se encuentra la de hablar, esta forma de comunicación sedesarrolla desde la niñez desde una etapa muy temprana imitando los movimientos y sonidos de los demás que sirve como una necesidad de socialización; el segundo comunicador va tomado de la mano delprimero (hablar) para así tener un mejor conocimiento de cómo notificarse de lo que hace y la tercera función da a entender la enseñanza-aprendizaje que recibe por parte de sus docentes en el cicloescolar, desde el preescolar donde confiere a relacionar las letras, las conoce y las junta para hacer algunas palabras, hasta la primaria donde el niño ya es capaz de entender textos grandes y redactarlos.La competencia comunicativa desde las tres dimensiones: la cognitiva, la comunicativa y la sociocultural, concibe al hombre como sujeto del conocimiento y el lenguaje como medio de cognición ycomunicación; analiza al sujeto en su contexto, en las relaciones con los otros, sus valores, costumbres, sentimientos, posición y rol social; por ello, se considera este enfoque como el más integrador.Las competencias comunicativas en aspectos de conocimiento y de una forma de socialización de la cual el niño aprenderá de manera que sepa imitar a sus semejantes, entonces entenderá además unlenguaje sociocultural muy rico en costumbres, los cuales hará de éste un ser más en la sociedad.
En estos tiempos actuales, no solamente es necesario tener presente el conocimiento de poder hablar yescuchar, sino también de escribir, leer y entender, reflexionar y analizar, para así entender que en donde radica tiene que superarse a sí mismo porque vive en un mundo de competencias.
Las...
Las habilidades comunicativas, según a como se ha desarrollado en el ser humano es la que permite tener un encuentro ytransmitir ideas a otra y otras personas en las cuales están consideradas las de hablar, escuchar y escribir-leer.
En la primera de este listado se encuentra la de hablar, esta forma de comunicación sedesarrolla desde la niñez desde una etapa muy temprana imitando los movimientos y sonidos de los demás que sirve como una necesidad de socialización; el segundo comunicador va tomado de la mano delprimero (hablar) para así tener un mejor conocimiento de cómo notificarse de lo que hace y la tercera función da a entender la enseñanza-aprendizaje que recibe por parte de sus docentes en el cicloescolar, desde el preescolar donde confiere a relacionar las letras, las conoce y las junta para hacer algunas palabras, hasta la primaria donde el niño ya es capaz de entender textos grandes y redactarlos.La competencia comunicativa desde las tres dimensiones: la cognitiva, la comunicativa y la sociocultural, concibe al hombre como sujeto del conocimiento y el lenguaje como medio de cognición ycomunicación; analiza al sujeto en su contexto, en las relaciones con los otros, sus valores, costumbres, sentimientos, posición y rol social; por ello, se considera este enfoque como el más integrador.Las competencias comunicativas en aspectos de conocimiento y de una forma de socialización de la cual el niño aprenderá de manera que sepa imitar a sus semejantes, entonces entenderá además unlenguaje sociocultural muy rico en costumbres, los cuales hará de éste un ser más en la sociedad.
En estos tiempos actuales, no solamente es necesario tener presente el conocimiento de poder hablar yescuchar, sino también de escribir, leer y entender, reflexionar y analizar, para así entender que en donde radica tiene que superarse a sí mismo porque vive en un mundo de competencias.
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