Educación

hablo sobre una época muy importante dentro de la historia de nuestro país, un periodo el cual marco de manera definitiva el rumbo de México; el porfirismo.
Se habla principalmentedel aspecto educativo, de las condiciones en las cuales esta profesión se llevaba a cabo, de las carencias y debilidades del gobierno, de la forma de vida de un país el cual empezaba acrecer y que sin embargo al final de cuentas solo se estanco y todo esto a causa de un mal gobierno y de la falta de participación ciudadana, pero sobre todo de la falta de trabajo en equipo paralograr un bien común.

“CONDICIONES EN LAS QUE EL PROFESOR EJERCIÓ SU LABOR DURANTE EL PORFIRIATO”
Fue hasta la época porfiriana en la cual se comenzó a pensar en la necesidad de formarmaestros, pues hasta entonces, ni siquiera recibían en nombre de profesores , eran aclamados preceptores ; oficio que cualquier persona podía ejercer siempre y cuando supiera leer ,escribir y algo de aritmética.
Durante este importantísimo periodo de la historia de México se pensó que no era suficiente solo conocer la lectura, la escritura y la a aritmética, sino también era esencial el enseñar a enseñar, se pensó también en que la misión de los maestros no era solo da a conocer un conocimiento, si no el educar al pueblo en valores y buenascostumbres, ya que la gente, la nación, el país lo necesitaban para tener ciudadanos íntegros que velaran por el bien de su nación.
En este tiempo, comenzó también a estar de moda la pedagogía,y con esta se empieza a valorar la función del maestro en la sociedad, a creer que la docencia es quizás la más difícil de las profesiones, pues en manos de ellos se encuentra todo unpaís, de los profesores depende el rumbo que cada nación, nosotros los profesores llegamos a marcar la vida de nuestros alumnos, somos quienes los convertimos en buenos o malos ciudadanos.