Educación

|AUTOEVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE PARA DOCENTES |
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|Docente:___________________________________Asignatura(s):_____________________________________ |
|Años (s): __________________________. Sección (es): _________________________. Fecha: ____________ |


Categorías de Autoevaluación
| CATEGORÍA DEFINICIÓN|
|I |Insatisfactorio |Indica un desempeño que presenta claras debilidades en el indicador evaluado y éstas afectan significativamente el |
| | |quehacer docente |
|B |Básico |Indica un desempeño profesional que cumple con loesperado en el indicador evaluado, pero con cierta irregularidad |
| | |(ocasionalmente). Esta categoría también puede usarse cuando existen algunas debilidades que afectan el desempeño, |
| | |pero su efecto no es severo ni permanente. |
|C |Competente|Indica un desempeño profesional adecuado en el indicador evaluado. Cumple con lo requerido para ejercer |
| | |profesionalmente su rol docente. Aún cuando no es excepcional, se trata de un buen desempeño. |
|D |Destacado |Indica un desempeño profesional que clara y consistentemente sobresale con respectoa lo que se espera en el |
| | |indicador evaluado. Suele manifestarse por un amplio repertorio de conductas respecto a lo que se está evaluando, o |
| | |bien, por la riqueza pedagógica que se agrega al cumplimiento del indicador. |

Instrucciones: Al inicio de cada dominio se presentanlos descriptores abordados por cada una de las preguntas. Lea atenta y reflexivamente toda la pauta antes de responderla. Luego lea una a una cada pregunta y evalúe su desempeño en el aspecto que se indaga, utilizando las categorías de autoevaluación antes descritas. Justifique por escrito su evaluación en cada pregunta, de modo de dejar claro porqué se ubico en la categoría seleccionada. Repitaeste procedimiento a lo largo de toda la autoevaluación. Para facilitar la correcta selección de sus respuestas encierre en un círculo la opción elegida frente a cada pregunta.

Dominio A: Preparación de la enseñanza
Descriptores

A 1.2. Conoce diferentes perspectivas y nuevos desarrollos de su disciplina.
A.3.1. Conoce variadas estrategias de enseñanza y actividades congruentes con lacomplejidad de los contenidos.
A.5.2. Las estrategias de evaluación son coherentes con la complejidad de los contenidos involucrados.

|A.1.2. En relación con el nivel por el que está siendo evaluado, ¿cómo evalúa su actualización en aspectos conceptuales y |I |B |C |D |
|didácticos?| | | | |
|Para fundamentar su juicio, registre las actividades en las que ha participado durante los dos últimos años que le han | | | | |
|permitido actualizarse y elevar su nivel de dominio conceptual y didáctico, tales como cursos de perfeccionamiento, talleres, | | | | |
|lecturas personales, reuniones con otros...