educación

Páginas: 3 (730 palabras) Publicado: 11 de diciembre de 2014
Una mirada a través del proceso de transformación histórica de la agricultura
El territorio merideño es el reflejo de un complejo proceso histórico de poblamiento sobre un variado territorio queposibilitó y condicionó la aparición de sistemas productivos que hoy cohexisten y generan una diversidad en el paisaje que nos identifica. Nuestra diversidad es una evidencia más de la existencia dearraigados valores en la sociedad andina en convivencia con una naturaleza de singular belleza. En ese sentido, sociodiversidad y biodiversidad forman un conjunto no sólo digno de rescatar y conservarpara las generaciones futuras, llaman y merecen nuestra atención como garantes de la necesaria sostenibilidad del desarrollo de esta región.

La mirada que damos en este espacio virtual tiene su hiloconductor en la historia y la agricultura, resaltando aquellos cultivos que han dejado una huella marcada en la sociedad y su espacio… el mosaico que constituye nuestro paisaje. Esperamos colaborar enun futuro cercano en el rescate y preservación de algunos cultivos autóctonos, no solo por su importancia para la seguridad agroalimentaria del país, en la lucha contra la “uniformización” de loscultivos a nivel mundial.


El Estado Mérida

El Estado Mérida se caracteriza por una gran diversidad ecosistémica (pueden identificarse 22 zonas de vida), principalmente determinada por suvariabilidad altitudinal y climática.

El trabajo se ha desarrollado por municipios, y por requerimientos de la Cátedra, sobre ciertos sistemas productivos característicos.

Inicialmente se ha trabajado enlos Municipios Campo Elías, Rangel, Zea y Arzobispo Chacón.
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Los pobladores autóctonos
A la llegada de los españoles existiían una serie de comunidades indígenas poblándo el territorio. Según Moreno (1986), eran de origen chibcha y arawak. Subdivididas...
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