Educación

Evaluación de la comprensión lectora
(Gloria Catalá edición 3, año 2007)
La autora Catalá menciona que leer significa acceder a la cultura y a toda aquellainformación que durante la historia de la humanidad se ha venido recabando, ya que formaría parte de nosotros mismos.
Hago mención que en los aprendizajes esperados actuales seencuentra que el alumno tenga esta información, que es importante que el niño conozca por sus leyes son ahora asi, quien las fundo y como surgieron, haciendo mención deesto la autora se hace presente en la actualidad ya que es de saberse que el alumno debe de saber defenderse en esta vida ante diferentes adversidades que se lepresenten en la vida diaria.
El alumno debe de ser evaluado, pero muchos docentes tal vez se cuestionen acerca de cómo realizar una evaluación adecuada para llegas a sabereste resultado y de la misma manera ver la utilidad con la que se está llevando acabo.
La lectura y por lo tanto la comprensión en la educación primaria es fundamental, yaque no solo se enfoca en la asignatura de español, sino que es vista como un abanico en el cual se abren paso a distintas asignaturas, de esta manera es que se lleva acabo la formación académica, pero esta no está en su totalidad si existen lagunas entre ellas.
Si el alumno no adquiere esta base es obvio que se tendrán problemasacadémicos en las otras asignaturas establecidas en la curricular.
Es importante que el alumno y el maestro en conjunto realicen actividades y evaluaciones donde les permitavisualizar este proceso, la formación que se tiene hasta el momento y sobre todo el seguimiento que se le tiene que dar continuidad a este aprendizaje o enseñanza.