Educación

Un tema fundamental de la educación es el analfabetismo.
Ahora que la OCDE dio a conocer las vergonzosas cifras del estado que guarda la educación en nuestro país hay que reflexionar sobre el temaarriba aludido.
Hace algunos años, cuando fungí como director de Difusión Cultural de la Secretaría de Cultura de Puebla, conocí una curiosa anécdota.
En mi intento por promover la lectura, una demis colaboradoras acudió a una población marginada, y ahí, en una reunión, trató de explicarles, a los lugareños, la importancia de la lectura.
Pero era como sembrar en el desierto. Con hambre dehorizonte y de cultura en sus ojos, más que de comida, refutaron a mi colaboradora diciéndole que para qué leían. Peor, que había personas mayores que no sabían leer ni escribir. De repente llego la nietade una anciana con una carta en la mano. Era de su hermano, nieto de la anciana, que estaba en Estados Unidos y le escribía. Mi colaboradora pidió a la chica leer en voz alta la carta. La anciana seemocionó al oír las palabras escritas por su nieto. Entonces, mi colaboradora aprovechó la circunstancia para convencer a la viejecita de que debía aprender a leer. Le explicó que había una campañapermanente de alfabetización.
Unos meses después, en otra reunión, la anciana, orgullosa, confesó a mi colaboradora que ya sabía leer, que, incluso, había leído una carta de su nieto migrante.
Ladeducción es lógica: Nadie aprende a leer a la fuerza, y menos si no le demuestran las bondades de leer. En otras palabras, nadie aprende nada si no le interesa. Y en el caso de la anciana, su interés porconocer los mensajes de su nieto sin depender de otros hizo su función motivadora.
Esto explica, sin ánimo de asegurar que es la causa fundamental, por qué el porcentaje de analfabetos se eleva enMéxico, en lugar de disminuir, pese a campañas permanentes de alfabetización y millonadas invertidas en dichos programas.
Cerca de Puebla capital hay un pueblo donde la economía se basa en la...