educación

Páginas: 3 (521 palabras) Publicado: 20 de febrero de 2015
AGENTES TUTORIALES.
“Tutor”
El acompañamiento tutorial consta de personas el cual ayuda y apoya a los alumnos y alumnos para desempeñar sus actividades curriculares y en actividades donde el alumnotenga un problema o conflicto de forma académica. Existen diferentes tipos de tutorías como por ejemplo: la tutoría persona, la tutoría grupal o la tutoría institucional. Cada una de estas tutoríasmaneja e implementas diferentes tipos de estrategias para el desarrollo según el área a manejar. No solo los tutores tienen la responsabilidad del manejo de programas para la mejora académica de losalumnos o alumnas de las instituciones, también los profesores o trabajadores sociales. El perfil que deben de tener las personas que implementan las estrategias son personas con una carrera ya sealicenciado en Psicología, Psicopedagogos/a o en casos los trabajadores sociales según el plan de estudios de las instituciones.
Cada uno de los planes que se manejan en cada institución son planes parapoder explotar y poder tener un nivel de competencia entre los alumnos y de este modo poder tener un nivel adecuado y apto ante la sociedad y ante los mismos alumnos o alumnas.
Cada alumno o alumnadebe de tener la iniciativa para poder solicitar la ayuda de un tutor o de un trabajador social o el que maneje la institución en la que se encuentre, de este modo se puede tener un correcto trabajoentre el alumno y el tutor y no sería de forma obligada o presionada. El deber de los tutores es identificar el problema que el alumno tenga o el mismo alumno debe de decir a su tutor que problemáticatiene o en que materias tiene problemas para desempeñar correctamente sus actividades académicas de buena manera.
Los alumnos que tengan problemas para poder terminar correctamente sus estudios denivel media superior son a los alumnos que se les asignan de forma voluntaria un tutor, un trabajador social o el mismo maestro puede fungir como auxiliador al alumno. La problemática que sea identifica...
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