Educación

INTERNET COMUNICACIÓN

Horas de clase planeados: 1 Horas
Definición:
Se define como una Red informática mundial que presta servicios para comunicar y compartir información.
Alcance:
Se busca que el estudiante comprenda y utilice adecuadamente los recursos que ofrece Internet para comunicarse y colaborar (hacer aportes), prestando especial atención a los aspectos éticos relacionados con estemedio.
Objetivos Generales: 
Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de utilizar adecuadamente los recursos que ofrece Internet para comunicarse y colaborar (hacer aportes), atendiendo los aspectos éticos relacionados con este medio.
Objetivos Específicos: 
Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de:Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un programa de correo electrónico (cliente).
Contenidos:
Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un programa de correo electrónico (cliente).
Abrir y cerrar un programa de correo electrónico
Componer un mensaje de correo (dirección del destinatario, asunto del mensaje y contenido) y enviarlo
Acceder a la bandeja de entrada y abrir losmensajes recibidos
Cerrar un mensaje de correo
Responder un mensaje
Reenviar un mensaje
Adjuntar archivos a un correo
Eliminar mensajes
Utilizar las funciones de ayuda disponibles
Vaciar la carpeta de elementos eliminados

LOGROS:
Mediante el envío de por lo menos tres correos electrónicos a la dirección del docente, demuestra que utiliza apropiadamente las funciones básicas del programapara leer correo electrónico (componer mensaje, enviar, reenviar, eliminar, ajuntar archivos, etc) [A, C, D]

TIEMPO ESPECIFICOS
Tiempo recomendado: 2 Horas de Clase
Tiempo Utilizado: 1 Horas de Clase
|Fundamentos |Actividades |Proyectos |Otros(examenes,etc) |
|1 |  | |  |

ESTÁNDARES

A. Operaciones y Conceptos Básicos 
B. Problemas Sociales, Éticos y Humanos 
C. Herramientas Tecnológicas para la Productividad 
D. Herramientas Tecnológicas para la Comunicación 
E. Herramientas Tecnológicas para la Investigación 
F. Herramientas Tecnológicas para la Solución de Problemas y la Toma de Decisiones Estándares "NETS" para estudiantes- Estándares en TIC para estudiantes desarrollados por el proyecto NETS, liderado por el comité de acreditación y criterios profesionales de ISTE (Sociedad Internacional para la Tecnología en Educación). Los criterios de formación básica en TIC para estudiantes se dividen en seis grandes categorías, son muy concretos y pertinentes para la educación en América Latina.http://www.eduteka.org/estandaresestux.php3
LINEAMIENTOS DE INTEGRACIÓN 
Con la Integración se busca por un lado, afianzar las habilidades adquiridas en el manejo de las herramientas informáticas y por el otro, facilitar, mejorar o profundizar, con el uso significativo de las TIC, el aprendizaje en otras asignaturas. Es necesario dar a la integración un propósito y unos objetivos claros, paralograr una mejoría real en el aprendizaje y la comprensión de temas que sean fundamentales en las asignaturas seleccionadas para realizarla. 
MATERIAS SUGERIDAS:
Lenguaje
Lenguas Extranjeras
Ciencias Sociales
Proyectos Colaborativos y Cooperativos
PRODUCTOS:
Contacto significativo con otros maestros o con expertos
Listas de discusión
Trabajos colaborativos (investigación, recolección dedatos, etc)
Correspondencia con personas de otros países o que hablan otros idiomas (corresponsales virtuales tipo Epals)
Intercambio de archivos con otros estudiantes y maestros
RECOMENDACIONES:
Es importante recalcar la importancia de la netiqueta en el uso del correo electrónico (buenas maneras para comunicarse con el otro, el cuidado con la ortografía, etc).
Es importante recalcar el uso...