Educación
Páginas: 4 (756 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2013
Habilidades Intelectuales
Tema: Estrategias para la comunicación y uso de información
Adler, Mortimer (1992), Cómo leer un libro, Mexico, Instituto Politecnico Nacional, Biblioteca delNormalista, 318 p.
Argudin, Yolanda y Luna, Maria (1995), Aprender a pensar leyendo bien. Habilidades de lectura a nivel superior, Mexico, Universidad Iberoamericana/Plaza y Valdés, 3a. ed., 257 p.
Ávila,Raúl (1995), La lengua y los hablantes. Cursos básicos para la formación de profesores, Mexico, Trillas,157 p.
Carozzi de Rojo, Monica y Patricia Somoza (1994), Para escribirte mejor. Textos,pretextos y contextos, Buenos Aires, Paidos, 192 p.
Cassany, Daniel (1993), "De lo que hay que saber para escribir bien...", "Accionar maquinas" y "El crecimiento de las ideas", en La cocina de laescritura, Barcelona, Anagrama, pp. 36-41, 48-52, 53-60 y 61-70.
Cohen, Sandro (1995), Redacción sin dolor. Aprenda a escribir con claridad y precisión, Mexico, Planeta, 2a. ed., 384 p.
Conacyt(1992), Al descubrimiento de la ciencia, Mexico, Limusa, 188 p.
Garcia-Caeiro, Ignasi (1995), Expresión oral, Mexico, Alhambra, 135 p.
Gonzalez Darder, Javier et al. (1996), Expresión escrita oestrategias para la escritura, Mexico, Alhambra, 128 p.
INEGI (2000), “Educacion” y “Anexo estadistico y grafico”, en Estados Unidos Mexicanos. XII Censo General de Población y Vivienda, 2000. Tabuladosde la muestra censal. Cuestionario ampliado, Mexico, pp. 15-20 y 59-67 [Este documento puede consultarse en la pagina de Internet http://www.inegi.gob.mx].
Montaner, Pedro y Rafael Moyano (1996),¿Cómo nos comunicamos? Del gesto a la telemática, Mexico, Alhambra, 2a ed., 156 p.
National Council of Teachers of Mathematics (1995), Recopilación, organización einterpretación de datos, Mexico,Trillas, 58 p.
Rosas, Renato (1993), "La investigacion como recurso didactico", en Cero en Conducta, ano VIII, num. 35, noviembre, Mexico, Educacion y Cambio, pp. 42-52.
SEP (2002), “Educacion”...
Tema: Estrategias para la comunicación y uso de información
Adler, Mortimer (1992), Cómo leer un libro, Mexico, Instituto Politecnico Nacional, Biblioteca delNormalista, 318 p.
Argudin, Yolanda y Luna, Maria (1995), Aprender a pensar leyendo bien. Habilidades de lectura a nivel superior, Mexico, Universidad Iberoamericana/Plaza y Valdés, 3a. ed., 257 p.
Ávila,Raúl (1995), La lengua y los hablantes. Cursos básicos para la formación de profesores, Mexico, Trillas,157 p.
Carozzi de Rojo, Monica y Patricia Somoza (1994), Para escribirte mejor. Textos,pretextos y contextos, Buenos Aires, Paidos, 192 p.
Cassany, Daniel (1993), "De lo que hay que saber para escribir bien...", "Accionar maquinas" y "El crecimiento de las ideas", en La cocina de laescritura, Barcelona, Anagrama, pp. 36-41, 48-52, 53-60 y 61-70.
Cohen, Sandro (1995), Redacción sin dolor. Aprenda a escribir con claridad y precisión, Mexico, Planeta, 2a. ed., 384 p.
Conacyt(1992), Al descubrimiento de la ciencia, Mexico, Limusa, 188 p.
Garcia-Caeiro, Ignasi (1995), Expresión oral, Mexico, Alhambra, 135 p.
Gonzalez Darder, Javier et al. (1996), Expresión escrita oestrategias para la escritura, Mexico, Alhambra, 128 p.
INEGI (2000), “Educacion” y “Anexo estadistico y grafico”, en Estados Unidos Mexicanos. XII Censo General de Población y Vivienda, 2000. Tabuladosde la muestra censal. Cuestionario ampliado, Mexico, pp. 15-20 y 59-67 [Este documento puede consultarse en la pagina de Internet http://www.inegi.gob.mx].
Montaner, Pedro y Rafael Moyano (1996),¿Cómo nos comunicamos? Del gesto a la telemática, Mexico, Alhambra, 2a ed., 156 p.
National Council of Teachers of Mathematics (1995), Recopilación, organización einterpretación de datos, Mexico,Trillas, 58 p.
Rosas, Renato (1993), "La investigacion como recurso didactico", en Cero en Conducta, ano VIII, num. 35, noviembre, Mexico, Educacion y Cambio, pp. 42-52.
SEP (2002), “Educacion”...
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