Educación

EL SENTIDO DE LA EPISTEMOLOGÍA
En todo proceso de conocimiento intervienen tres elementos: un sujeto, un objeto y una relación de conocimiento que se establece entre ellos.
La epistemología es laciencia que se encarga de determinar los tipos de interacción que se dan entre los tres elementos mencionados, cuando de su relación nace el conocimiento científico.
Las preguntas que aborda estadisciplina de conocimiento son las siguientes:
 ¿Es posible conocer?
 ¿Cuál es el origen del conocimiento?
 ¿Cuál es la esencia del conocimiento?
 ¿Cuáles y cuántas formas de conocimiento hay? ¿Cuáles son los criterios de validez del conocimiento?
 ¿Qué hace que un tipo de conocimiento se le denomine como científico?
En la antigüedad griega se intentó resolver estas incógnitas de lassiguientes maneras:

La mayéutica como método que valida el conocimiento
Sócrates denominó a su método la mayéutica, que consiste en llevar al discípulo al descubrimiento de la verdad y delconocimiento por medio de un continuo juego de preguntas y respuestas.
Para Sócrates el criterio de verdad era interior: “conócete a ti mismo”.
La teoría del conocimiento platónica
Platón tenía unadesconfianza innata por toda la realidad que percibíamos a través de los sentidos. La información que recibimos de nuestros sentidos es engañosa y no puede constituir un criterio de verdad.
Los dos mundosy el conocimiento
Platón pensaba que la razón, por ser eterna y universal, era la única fuente de seguridad y el único criterio de validez a la hora de determinar la verdad de un conocimiento.
Larealidad queda dividida en dos: una realidad presente en el mundo de los sentidos que sólo es una copia engañosa y defectuosa de la verdadera realidad situada en un mundo suprasensible, denominado porPlatón, el mundo de las ideas.
El camino del conocimiento
Platón comprendía el conocimiento como un camino que debe recorrer toda persona.
La liberación del alma se da a través del conocimiento....