EDUCACI N AMBIENTAL Y REFORESTACI N PAMELA


EDUCACIÓN
AMBIENTAL Y
REFORESTACIÓN



UNIDAD EDUCATIVA
‘JULIO MORENO ESPINOSA’

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Nombres: PAMELA NICOLE

Apellidos: SILVA AVILA

Curso: SEGUNDO DE BACHILLERATO

ESPECIALIDAD: CONTABILIDAD Paralelo: ‘H’

Sección: VESPERTINA

LIC. MARTHA ESPINOSA

CAMPO DE ACCIÓN: EDUCACIÓN AMBIENTAL YREFORESTACIÓN

INTRODUCCIÓN
JUSTIFICACION:
Impulsa la acción ciudadana en defensa del medio ambiente, participando en acciones forestales, sensibilizando a la población, incentivando la participación social y promueve la educación ambiental. Las reforestaciones participativas son plantaciones organizadas por asociaciones de voluntariado ambiental, centros educativos, ayuntamientos, etc. con el objetivode mejorar, restaurar y conservar espacios naturales degradados.
Por extensión se llama también reforestación, aunque sería más correcto el término forestación, a la plantación más o menos masiva de árboles, en áreas donde estos no existieron, por lo menos en tiempos históricos recientes (igualmente, unos 50 años). Conjunto de técnicas que se necesitan aplicar para crear una masa forestal, formadapor especies leñosas.1



POR QUE ME ESCOGI REFORESTACION:
Este campo de acción no fue escogido por los estudiantes, educación ambiental fue designado por los directivos de esto pero igual tuvimos que cumplir porque nos dimos cuenta que estamos ayudando a nuestro planeta y a la estética del plantel. Educación ambiental y reforestación significa que el bosque se renueva después de la cosecha.Esta renovación puede ser mediante la regeneración natural, la plantación de nuevos árboles, o por una combinación de ambos. Esta entrada hace parte de nuestra sección “madera y medio ambiente”.

Las actividades de reforestación promueven la aprehensión de CO2 de la atmósfera, disminuyendo así la concentración de este gas y consecuentemente, desempeñando un importante papel para luchar contra elefecto invernadero. La eliminación del dióxido de carbono de la atmosfera es realizado gracias a la fotosíntesis, permitiendo la captura del carbono en la biomasa de la vegetación y los suelos.
A medida que la vegetación crece, el carbono se incorpora en los troncos, ramas, hojas y raíces. Alrededor del 50% de la biomasa vegetal se compone de carbono, y el bosque del Amazonas es una gran bodegamundial de carbono en la zona y la densidad de la biomasa. La Amazonía almacena cerca de 140 toneladas por hectárea.
La reforestación es de gran importancia para combatir el cambio climático. En el aumento de los recursos hídricos, en la reducción de los prejuicios en la agricultura relacionados con las inundaciones, en el aumento de las existencias de madera legal sostenible, secuestro de CO2 yreducción del efecto invernadero.
Además ayuda a que el colegio tenga una mejor presentación hacia las personas que lo visitan. Es decir ayudamos a muchos factores a nuestro alrededor



Contribuir en la conservación del medio ambiente, por medio de la puesta en práctica de estrategias de educación ambiental, que tenga como eje la participación de la comunidad escolar y el trabajo institucional queoptimice los esfuerzos.
Tomar conciencia de lo importante que es la naturaleza y lo fundamental y vital que es en la vida de los seres humanos.

Concienciar acerca de la importancia de los espacios verdes dentro del colegio.
Adquirir mayor sensibilidad y conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, creando soluciones viables para el mantenimiento óptimo del mismo.
Resolver problemas ambientales.
Losarboles evitan o reducen la erosión de los suelos y la contaminación del agua.

Según su situación, especie, tamaño y estado, las sombras de los árboles puede reducir los gastos en aire acondicionado de edificios residenciales y comerciales entre un 15 y 50%.
La sombra de los árboles refrescan las vías y los estacionamientos para autos.
En las ciudades las temperaturas acostumbran a registrar...