Educaci n ambiental

Educación ambiental
Río 92 y otros.
Facilitador: Rolando Checa
Integrantes:
Liliana Quiroz
Jilary guzmán
Paola Bustamante
Yulieth Bustamante
Joshua Hawkins

Tratados de Educación Ambiental


El proceso para elaboración del Tratado de Educación
Ambiental, inició con una convocatoria a los cinco
continentes,
invitando
a
Organizaciones
No
Gubernamentales de todo el mundo a contribuir para suenriquecimiento. Desde agosto de 1991 hasta marzo de
1992, se recibieron y sistematizaron aportaciones y
modificaciones al mismo

MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
ESTOCOLMO, 1972 - RIO DE JANEIRO, 1992 JOHANNESBURGO, 2002.


La Primera “ conferencia de las naciones unidad sobre medio
ambiente humano” se realizo en Estocolmo en el año 1972.



1972, Estocolmo , Se reconoce oficialmente laexistencia de la
Educación ambiental su importancia para cambiar el modelo de
desarrollo. Se crea el Programa de Naciones Unidas para el
medio ambiente (PNUMA), entidad coordinadora a escala
internacional de las acciones a favor de la protección del entorno,
incluida la educación ambiental y el programa internacional de
educación ambiental(PIEA).



1975 Carta de Belgrado, Coloquio Internacionalsobre la
Educación relativa al Medio Ambiente. Se concibe a la EA
como una herramienta que contribuye a la formación de
una nueva ética universal que reconoce las relaciones del
hombre con el hombre y con la naturaleza los objetivos que
se marcaron en Educación Ambiental son:



Tomar conciencia de la Problemática ambiental.



Conocimiento del problema.



Actitudes positivas.



Aptitudes.

Capacidad de evaluación.



Participación.

Cumbre de la tierra.


1992 La conferencia de Naciones Unidas sobre medio
ambiente y desarrollo, Rio de Janeiro , Cumbre de la tierra
aporto importantes acuerdos internacionales y documentos
de relevancia, tales como:



El foro Global ciudadano de Río 92, en el cual se
aprobaron 33 tratados uno de los cuales lleva por titulo
tratado de Educaciónambiental hacia Sociedades
sustentables y de responsabilidad Global.

 Aquí

participaron no solo jefes de Estado y representantes de más
de 170 países, sino miles de representantes de ONG
(organizaciones no gubernamentales) de todo el mundo que se
constituyeron en el “'Foro Global de las ONG'”.

 
 En

esta Cumbre se produjeron declaraciones, convenciones y
documentos tales como:
Agenda 21

Declaración

de Principios Forestales.

 Convención

para un Marco de las Naciones Unidas en Cambio

Climático.
 Convención

de las Naciones Unidas sobre la diversidad biológica.

 Declaración

de Río sobre Medioambiente y Desarrollo. 

En la cumbre de Río se dieron a conocer varios
principios.
 1.

Los seres humanos tienen derecho a una vida
saludable en armonía con la naturaleza.

 2.

Laprotección del medio ambiente deberá constituir
parte del proceso de desarrollo y no de manera
aislada.

 3.

Los estados deberán cooperar con solidaridad para
conservar , proteger la integridad del ecosistema de la
tierra.

JOHANNESBURGO, 2002.


Nuevamente, con un centenar de jefes de estado, miles de delegados,
miles de representantes de Organizaciones No Gubernamentales y miles
de enviados delos medios de comunicación, en el año 2002 se celebró
la “Cumbre de Johannesburgo". Podemos leer la declaración
emanada de ella.



 Desde nuestro origen hasta el futuro.



1. Nosotros los representantes de los pueblos del mundo reunidos en la
cumbre mundial sobre el desarrollo sostenible en
Johannesburgo(Sudáfrica) del 2 al 4 de septiembre de 2002,
reafirmamos nuestro compromiso en pro deldesarrollo sostenible.

Los Grandes Problemas a Resolver


1. Reconocer que la erradicación de la pobreza ,la modificación de
rutas insostenibles de producción y consumo y la protección y
ordenación de la base de recursos naturales para el desarrollo social y
económico son objetivos primordiales.



2.El medio ambiente mundial sigue deteriorándose . Continua la
perdida de biodiversidad; sigue...