Educaci N Basada En El Aprendizaje

Introducción  
 
La  educación  es  un  derecho  humano  fundamental,  esencial  para  poder  ejercitar 
todos  los  demás  derechos.  La  educación  promueve  la  libertad  y  la  autonomía 
personal  y  genera importantes beneficios para el desarrollo. Sin embargo, millones 
de niños  y adultos siguen privados de oportunidades educativas, en muchos casos 
a causa de la pobreza. (UNESCO, 2015) Como menciona,  la  UNESCO, es sabido que la  educación  es un derecho  del que 
debemos gozar todos  los  seres humanos, sin embargo, actualmente podemos dar 
cuenta  de  que  tal  derecho  no  se  lleva a cabo  de  manera  parcial ni  equitativa;  en 
algunas  ocasiones  el  principal  factor  de  la  falta  educativa  de  cierta  población, 
radica en lo económico.  
En  este  ensayo,  el modelo  de  educación  centrado  en  el  aprendizaje  es  el  tema 
central,  pues  a  través de  este,  se  podrá  dar  una educación de  forma  más parcial. 
Y es que  a  pesar  de estar fundamentado y en algunas ocasiones establecidos, los 
docentes 

pueden  llegar  a  caer en el mismo paradigma de la educación centrada 

en  la  enseñanza,  ya  que  ellos  han  sido  formados  bajo  el  viejo paradigma.  El 
planteamiento   que  nos  expresa  Pérez  Rivera  es  que  alguien  con  interés,  con 
práctica  y  con  formación  intencionada,  planteada  y  organizada  actúa  de  mejor 
manera que alguien que no la tiene.  
La docencia es una opción laboral, pero requiere tener diversas condiciones: 
Elegirla  clara  y  conscientemente,  pues  debemos  de  entender  que el  ser  docente 
no es  una  tarea  fácil,  a  pesar  de  los  juicios  que  algunas  personas  tienen ante la 
misma.  
El  conocimiento  de  lo que  implica, que  viene relacionado  con  el punto anterior, en 
donde  se  debe  tener  conciencia  de  la  responsabilidad  que  implica ser  docente  y 

no  tomar  a  la  ligera  esta  opción  laboral,  pues  más  que  ser  un  trabajo,  es  un compromiso que el profesionista adquiere no sólo en ámbito laboral, sino personal.  
La  formación  sobre  los  procesos  educativos  y  sobre  el  proceso  de  enseñanza 
aprendizaje 
 

 
 
 
 
 
 
 
La pobreza como un factor que impide una educación para todos  
Es  desde  mediados  de  los  90´s  cuando   se  comienza  con  una  organización  que 
incluya  una   diversidad  de  actividades  que  analicen  la situación  dentro  de  la 
educación,  encaminada a construir ​
una  gama de propuestas que permitan resolver 
los  problemas  generados en el  siglo  XX  y  así afrontar los problemas del siglo XXI. 
Históricamente,  podemos  dar  cuenta  de  que  los  problemas  que  conlleva  la 
educación,  no  son  un  tema  actual  de  analizar,  ya  que  en  cada  contexto,  existen 
limitantes,  barreras o situaciones que  generan  que la  labor educativa y el derecho 
mismo de que la misma sea para todos, no logré llevarse a cabo como debería.  
Una de las principales problemáticas dentro de la educación, es la pobreza, que se 
vive  en  muchos  lugares  del  mundo  y  que  no   sólo  lleva  con  ella  problemas 
educativos,  sino  físicos y alimenticios. A  pesar  de  que la  pobreza  es  un problema mundial,  las  cifras  demuestran  que  en  América  Latina  el  45  %  del  total  de  los 
habitantes de lo  cual  el 20 % son indigentes o viven en pobreza extrema. En este 
sentido,  México  tiene  una  cifra  de  40  millones  de  pobladores  en  esta situación y 
por  consiguiente  los  problemas que desencadena esta situación, con respecto a la 
educación  radica en  que  todo  ser  social tiene  derecho a la misma, pero dentro del 
aula  la formación  está  hecha para excluir  o  incluir,  es  decir que los excluidos, son 
aquellas personas  que  no cuentan con los recursos y oportunidades para una vida 
digna. 
A  los  excluidos  se  les  priva  de  “la  educación  para  todos”  y  es  donde  podemos 
observar  la  desigualdad,  la  marginación  y  el   rezago  que  se ...