EDUCACI N EN VALORES ETICOS

Educación en Valores Éticos

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Guía Metodológica

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Educación en Valores Éticos

Instituto Interamericano de Derechos Humanos

Educaci—n en Valores ƒticos
Gu’a Metodol—gica para Docentes

MINISTERIO
DE ASUNTOS
EXTERIORES

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Guía Metodológica

© 2003 Instituto Interamericano de Derechos Humanos.
Reservados todos los derechos.
370.114
I59ed

Instituto Interamericano de Derechos HumanosEducación en valores éticos : Guía metodológica para docentes /
Instituto Interamericano de Derechos Humanos – San José, C.R. :
Instituto Interamericano de Derechos Humanos, 2003.
82 p. ; 27.94 x 21.59 cm.
ISBN 9968-917-19-2
1. FORMACIÓN DE VALORES 2. ETICA 3. EDUCACIÓN
MORAL 4. GUIAS PARA DOCENTES 5. ETICA Y MORAL 6.
AUTOESTIMA 7. PERSONA HUMANA – DIGNIDAD I. Título

Las ideas expuestas en los trabajospublicados en este libro son de exclusiva responsabilidad del
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Se permite la reproducción total o parcial de los materiales aquí publicados, siempre y cuando no
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o reproducción al editor.

Equipo productor de lapublicación:
Ana María Rodino y Randall Brenes, Unidad Pedagógica - IIDH
Revisión y edición
Equipo EDUCA (Lima, Perú), bajo la coordinación de Elizabeth Evans,
con apoyo en el documento de trabajo elaborado por
Magdala Velázquez Toro
Redacción
Alejandro Pacheco Romero
Diseño, diagramación y artes finales
Mundo Gráfico de San José, S.A.
Impresión
Instituto Interamericano de Derechos Humanos
ApartadoPostal 10.081-1000 San José, Costa Rica
Tel.: (506) 234-0404 Fax: (506) 234-0955
e-mail: uinformacion@iidh.ed.cr
www.iidh.ed.cr

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Educación en Valores Éticos

Índice
Presentación..................................................................................................................... 7
1.

Marco conceptual................................................................................................. 11
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5

Ética y moral .............................................................................................. 11
Educación en valores.................................................................................. 12
Democracia, ética y escuela ....................................................................... 13
Autoestima y estima por el otro................................................................. 14
Dignidad de la persona humana ................................................................. 15

2.

Objetivos.............................................................................................................. 16

3.

Propuesta curricular............................................................................................. 17
3.1
3.2

Cuadro de contenidos ................................................................................. 18
Unidades de experiencia ............................................................................ 21
3.2.1 Desarrollemos nuestra autoestima .................................................... 21
3.2.2 Somos personas dignas..................................................................... 28
3.2.3. Creciendo en moralidad .................................................................... 39
3.2.4 En busca de nuestra autonomía moral .............................................. 49
3.2.5. Valores que humanizan ..................................................................... 61

4.

Para ir más allá..................................................................................................... 73

5.

Bibliografía consultada ........................................................................................ 81

Instrumento de evaluación............................................................................................. 83

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Presentación

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