Educaci n Inicial I

Educación Inicial
miércoles, 29 de febrero de 2012
Introduccion

 



Educación Inicial 

EL siguiente blog se basa en la materia de Educación Inicial; dentro de la misma se trabaja para  favorecer  al desarrollo del niño y espera ver resultados óptimos  en su aprendizaje.
La Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida (0-6), ésta es una etapa muy importanteen el desarrollo del niño, ya que se le puede despertar sus habilidades físicas y/o psicológicas, su creatividad, se le puede enseñar a ser autónomo y auténtico; que más adelante le pueden servir para abrirse mundo por sí solo.
La educación inicial requiere de un tratamiento específico, porque estos primeros años son decisivos y porque el niño es sencillamente eso, un niño en proceso demaduración, de desarrollo; en base a esto se puede decir que la primera infancia es una etapa fundamental en el proceso de desarrollo y formación de la personalidad, e el niño comienza a aprender desde el momento de su concepción, retroalimentando, su mundo interno de todo lo que recibe del exterior; la Educación Inicial ayuda a fomentar el desarrollo intelectual.
Antes el niño era considerado como unhombre pequeño, el cual tenía las mismas obligaciones que un adulto, es decir, desde muy pequeños se iban a trabajar y ayudaban a sostener económicamente su casa. En la actualidad se ha cambiado la manera de ver y de tratar al niño; ya que se busca fomentar la interacción del niño con la familia y con la sociedad, se lo ve como persona y fuente de conocimiento
Dentro del trabajo y practicasdesarrolladas en torno a la educación inicial, se busca desarrollar de manera al niño  para que se pueda determinar cómo será el futuro adulto, puesto que los primeros años de vida del niño, ponen los cimientos para un crecimiento saludable donde se ve influenciado por su entorno.

Trabajar dentro del área de la educación infantil ha sido una experiencia gratificante para mí ya que de esta manera puedorealizar prácticas y trabajar en lo que más me gusta, que es el trabajo y la intervención con niños en edad pre-escolar.
Dentro de esta materia se trabajará con tres niños que se encuentren escolarizados de 3 a 6 años de edad, realizando observaciones, intervenciones con la familia y reflexiones acerca de las mismas.









Educación Inclusiva desde la mirada de Fundación Integra
9 noviembre, 2011por Pamela Arancibia
Categoria: Educación, Mejorando la Educación





Nos reunimos con Ety Paniagua, Directora Nacional de Educación Fundación Integra y entablamos una interesante entrevista sobre la importancia de la educación inclusiva en Chile.
Lo invitamos a ver la entrevista completa y a dejarnos sus comentarios, contarnos sus experiencias y por qué no a enviarnos sus dudas respecto a casospersonales. 
1. ¿Qué avances y desafíos existen en relación a la educación inicial inclusiva?
Entender la educación inclusiva como la oportunidad de  acceso al aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos en condiciones de igualdad para todos los niveles de la sociedad[i] , sustentado en el enfoque de derechos, priorizando el derecho a la educación, participación, igualdad de oportunidades ya la propia identidad, lo cual implica responder a los alcances que se espera.
Entre los desafíos pendientes de profundización, están:
Concretizar, a través de una mirada transversal, el desarrollo de políticas que permiten  el acceso a la educación y asistencia a la escuela. Para hacer efectiva la premisa de que todos los niños y niñas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje, acceso ydesarrollo, involucrando desde los marcos curriculares nacionales, a docentes, estudiantes,  familia y comunidad educativa con el fin de lograr una educación equitativa de calidad en el marco de contribuir a la realización y al goce del derecho a la educación.
Un enfoque que está en una constante búsqueda de mejorar los  modos de responder a la diversidad; que permita  entender, abordar y responder...