EDUCACI N INICIAL

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SÍLABO

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F15-PP-PR-01.04
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20-08-2014
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FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

SÍLABO DE CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS
I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica:

Programa Académico de Formación General

1.2 Semestre Académico:

2015 - I

1.3 Ciclo de estudios:

VI

1.4 Requisitos:

Ninguno

1.5 Carácter:Obligatorio

1.6 Número de Créditos:

4

1.7 Duración:

17 semanas (del 30 de marzo al 25 de julio

1.8 Nº de horas por semana:

4 (3 teoría y 1 práctica)

1.9 Docente:

Mgtr. Manuel Angel Gutierrez Rubio
manuelgrubio@uvc.edu.pe

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Constitución y Derechos Humanos pertenece al área de Formación
General; es de naturaleza teórico práctica y de carácterobligatorio. Tiene como propósito
asumir y concientizar el ejercicio de los derechos humanos, fortaleciendo la dignidad humana,
la responsabilidad social y la actitud democrática e investigativa.

Comprende los siguientes

núcleos temáticos: Persona y derechos humanos, evolución de los derechos humanos, estado
de derecho, la Constitución Política del Perú, derechos de primera, segunda y tercera
generación.III. COMPETENCIA
Promueve los Derechos Humanos con el fin de valorar la condición humana en los diferentes
entornos, demostrando actitud

investigadora, democrática, participativa y responsabilidad

social.

Elaboró

Vicerrectorado Académico

Revisó

Representante de la
Dirección

Aprobó

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que seencuentren fuera de la
Intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA

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IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
EJES TRANSVERSALES


Derechos Humanos



Investigación

4.1. PRIMERA UNIDAD: Teoría general de Derechos Humanos. Derechos civiles.
4.1.1. DURACIÓN: 06 semanas (30 de marzo – 09 de mayo)
4.1.2. PROGRAMACIÓNSESIÓN

CAPACIDADES

TEMÁTICA
Nociones

básicas:

Persona,

PRODUCTOS
ACADÉMICOS
TRABAJOS
PRESENTADOS (T)

Estado y Derechos Humanos.

Organizador visual sobre
Analiza
1

información

sobre Persona Estado

Selección

del

tema

de

Persona, Estado y DDHH
INVESTIGACIÓN

investigación.

y Derechos Humanos.

FORMATIVA (IF)
Selección del tema de
investigación.
Derechos Humanos: evolución,
principios,características,

generaciones y teorías.

TRABAJOS
PRESENTADOS (T)
Línea de tiempo sobre las
generaciones de los DDHH.

2

Selección

del

tema

de

INVESTIGACIÓN
FORMATIVA (IF)

investigación.

Selección del tema de
investigación.
Analiza la información

Estado de Derecho: evolución

sobre el Estado de

fines, tipologías, organización.

TRABAJOS
PRESENTADOS (T)

Derecho.

Mapa conceptual sobreel
Introducción

3

del

Artículo

de

Estado de Derecho.
INVESTIGACIÓN

opinión.

FORMATIVA (IF)
Introducción del Artículo de
opinión.
La Constitución Política del Perú:
4

Elaboró

definición,
Analiza la información
Vicerrectorado Académico

principios,

características, estructura, etc.

Revisó

Representante de la
Dirección

Aprobó

TRABAJOS
PRESENTADOS (T)
Organizador visual sobre laRectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
Intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA

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sobre la Constitución

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Constitución Política del
Redacción de la Opinión.

Política de 1993.

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:
:

Perú.
INVESTIGACIÓN
FORMATIVA (IF)Redacción de la Opinión.

Los

procesos

Amparo,

TRABAJOS

constitucionales:

Hábeas

Corpus

PRESENTADOS (T)

y

Hábeas Data.

Informe de solución de
casos.

5

INVESTIGACIÓN

Redacción de la Opinión.

FORMATIVA (IF)
Redacción de la Opinión
Argumenta su postura

Derecho a la Igualdad y minorías

sobre el derecho a la

vulnerables.

igualdad

y

TRABAJOS

minorías

PRESENTADOS (T) Guión

vulnerables,...