Educaci N No Formal

Educación No Formal
Refiere al aprendizaje que no es ofrecido por un centro de educación o formación y normalmente no conduce a una certificación. No obstante, tiene carácter estructurado(en objetivos didácticos, duración o soporte). El aprendizaje no formal es intencional desde la perspectiva del alumno.
La educación no formal se da en aquéllos contextos en los que, existiendo unaintencionalidad educativa y una planificación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje, éstas ocurren fuera del ámbito de la escolaridad obligatoria. Cursos de formación de adultos, la enseñanza de actividadesde ocio o deporte, son ejemplos de este tipo de educación.


Características de la Educación No Formal

Su enfoque está centrado en el discente. La educación no-formal no se limita a lugares otiempos de programación específicos, como en la educación formal.
La educación no formal puede proveerse de una forma muy flexible que debe ser promocionado en el futuro.
Toda actividad educativaorganizada y sistemática realizada fuera de la estructura del sistema formal, para impartir cierto tipo de aprendizaje a ciertos subgrupos de la población, ya sea adultos o niños.
Sus programas son de menorduración.
Tiene flexibilidad en sus programas y métodos.
Existe una mayor relación con el sector productivo y la sociedad.
Es implantada a través de diversos educadores (profesionales - noprofesionales).
No es oficial, no es esencial para alcanzar un grado y no es escalonada.
Su prioridad es brindar los conocimientos, valores, destrezas, habilidades, para satisfacer necesidades
Se evalúa de maneracualitativa. Capacidades.
Es sistémica, busca la coherencia en todo el proceso pedagógico en sus etapas: investigación, planificación, ejecución y evaluación.
Es menos utilizada. Procesos sociales queno son suficientemente educativos.
Posee amplitud y heterogeneidad y las funciones que abarca van desde numerosos aspectos de la educación permanente -alfabetización de adultos, programas de...