Educaci n para la paz

Páginas: 3 (610 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2015
Educación para la paz
Tips para maestros.

Tu eres la imagen de la escuela, no ahí otra

persona que tenga el mismo puesto que tu
mas que tu misma.
Se cortes
Escucha atentamente
Se respetuosoMantén la serenidad

Cuida tus palabras
Evita expresiones coloquiales (chicos, chavos,

etc.)
Comunicación clara y eficiente (evita hablar
como si estuvieras con otro colega)
Evita comentariosacerca de otras personas,
maestras, alumnos o autoridades.

Usa la psicologia del color es decir el impacto

que tiene el color en la percepcion humana.
Viste de negro o azul marino =
profesionalismo,autoridad, credibilidad etc.
Evita rojo o vino= sentido de alerta,
resistencia, y los colores pasteles que
significan sentimentalismo, debilidad

Si esta en tu posibilidad ofrece una bebidacaliente, para tranquilizar no bebidas
calientes porque predisponen.
“Somos lo que hacemos y no lo que decimos”
Atencion 7% palabras 33% entonacion,
expresion 60% lenguaje no verbal (lenguaje
corporal,movimientos gestos, etc)

No cruzar las manos o piernas significa que

no estas abierto al dialogo y resistencia.
COMUNICACIÓN.
1) Hablar de lo bonito de los hijos, cualidades,
y despues de lo que seva a trabajar.

ANTES DE LA ENTREVISTA DEFINE
Establece un objetivo, de la entrevista, evita

divagar de temas o conductas.
Exponer tu motivo como una preocupación,
que el papa se de cuenta de quete interesa
el avance del alumno.
No prometas algo que no vas a cumplir.

Prepararse para la cita.
Reflexiona el caso, evita los sentimientos

como coraje o desesperacion, como lo ves
ahorita noes como lo ves mañana.
Aclara tus ideas.
Lleva evidencias de lo que vas a
hablar(cuadernos, calificacion, reportes,
trabajos)es benefico para ti y te ayuda a que
el padre se entere y se abra aldialogo.

Informa sobre los comportamientos

adecuados que el alumno presenta, porque si
tiene.
Lleva prevista las conductas concretas que es
importante que cambie e incluso lo que se
pedirá como...
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